2015年4期
刊物介紹
1982年3月創刊，刊名為《集美航海學院學報》，1994年10月獲準正式國際、國內刊號。1998年集美航海學院與其他4所高校合并，組建集美大學，學報更名為《集美大學學報...1982年3月創刊，刊名為《集美航海學院學報》，1994年10月獲準正式國際、國內刊號。1998年集美航海學院與其他4所高校合并，組建集美大學，學報更名為《集美大學學報》。2000年，經中華人民共和國新聞出版總署批準國內刊號為CN 35-1238/U；并經國際標準連續出版物編碼系統中國國家中心批復，獲國際標準刊號：ISSN 1671-6493。為了便于辦刊2006年起刊物名稱為《集美大學學報》一直沿用至今。更多簡介
集美大學學報(教育科學版)
- 基于校地協同卓越教師實踐教學改革創新研究
- 基于多學科視角的高校教師性騷擾現象探析
- 中學教師專業成長的有效途徑分析——以參與發展或改進過程為參照
- 大學生積極幻想對自我和諧的影響——基于應對效能的中介效應
- 大學生完美主義和社會適應的關系——基于自尊的中介作用研究
- 認知風格對大學生風險決策的影響——依賴于個人—社會參照點
- 成功學對大學生心理發展的消極影響
- 中國大學改革發展的問題和取向——以雅斯貝爾斯的大學理念為鑒
- 從柏拉圖“洞穴隱喻”角度解析我國教育弊病
- 學校品牌的建設路徑——以寧波市部分學校為例
- 晉江民營企業人員激勵機制現狀及改進建議
- 家長對青少年宮認識的調查與思考——以廈門市為例
- 高校馬克思主義哲學教育的本質及實現路徑
- 關于“大學生思想政治教育”命題的思考
- 踐行社會主義核心價值觀的現狀及對策思考——以“90”后大學生為例
- 我國高校學術型博士生課程研究述評
- 創意產業背景下藝術設計專業寫作課程改革