踐行社會主義核心價值觀的現狀及對策思考——以“90”后大學生為例

劉華軍，周邵生

(集美大學財經學院，福建 廈門361021)

2013 年12 月，中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，提出要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，使其成為拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑［1］。為了貫徹落實這一精神，全國高校紛紛加強對大學生的社會主義核心價值觀教育，積極探索踐行的有效途徑。“90 后”大學生是否真正認同和踐行社會主義核心價值觀?踐行的情況如何?筆者以福建省四所高校(廈門大學、福建師范大學、集美大學和集美大學誠毅學院)2011 級至2014 級的500 名本科生為調研對象，采取隨機抽樣的調查方法，共發放問卷500 份，收回問卷490 份，其中有效問卷468 份，有效率94.8%。同時，訪談了50 名“90 后”大學生。在此基礎上了解“90 后”大學生踐行社會主義核心價值觀的現狀，分析存在問題的原因，探索解決問題的對策。

一 “90 后”大學生踐行社會主義核心價值觀的現狀

(一)“90 后”大學生對社會主義核心價值觀的認同情況

認同是踐行的前提。從調查結果來看， “90后”大學生總體上對社會主義核心價值觀的知曉度還是較高的;但他們對其具體內涵、重大意義的認知不全面、不深刻，情感認同不強烈。表現在:對于“社會主義核心價值觀和社會主義核心價值體系是什么關系(多選題)”這一問題，認為社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核的學生占86.54%，認為社會主義核心價值體系是凝聚社會主義核心價值觀的基礎的占72.44%。……