認知風格對大學生風險決策的影響——依賴于個人—社會參照點

呂房艷，陳雪婷，廖伊婷，王大鵬

(福建師范大學教育學院，福建 福州350108)

一 前 言

美國國家科學院 (Research Briefing，1986)指出的: “沒有哪一項基礎科學的研究目標能比‘了解人類是如何思維解決問題作出決定并且如何改進我們解決問題和制定政策的能力’這一研究目標更有前景更為重要。”［1］。風險決策作為決策領域的經典研究方向之一，風險決策行為及其認知機制一直是研究者們感興趣的問題。風險決策(Risky Decision Making)是指決策者在對未來情況不完全確定但是確知各種決策后果以及各種后果出現概率情況下的決策。在現實生活充滿了不確定性無法避免不面臨有風險的決策情境。而現實生活中的決策情境幾乎全部處于社會背景中，因而各種決策必然會受到來自社會比較帶來的影響。因此，要準確的預測決策者的風險選擇，必須關注決策環境。如試想你買的股票市值漲了5000 元，你會選擇立即拋售還是繼續持有?而如果此時你得知好友在股市中賺了2000 元，與朋友相比，你多賺了3000 元。這一信息是否會改變你的選擇［2］?面對風險人們是選擇躲避還是選擇勇往直前呢?

人們在決策的時候往往隱含著一定的參照標準，對決策方案及其結果進行評價和判斷時也是以某個參考標準為依據的，也就是說人們的行為是參照依賴(reference dependence)的。Kahneman 和Tversky (1979)在前景理論(prospect theory)中首次提出“參照點”概念，認為決策的參照點一般是當前的狀態，同時也會被決策者的期望所影響(Kahneman，＆ Tversky，1979)。人們在決策

時將決策結果與現狀或期望進行比較，從而表現出參照依賴行為。……