• “雙減”落地的根本在于 建立一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

本期聚焦

• 免學(xué)費、住宿費,補助生活費,畢業(yè)后設(shè)崗縣確保編制崗位河南地方公費師范生今年招生5350人
• 河南省高考綜合改革實施方案公布 取消文理分科,實行“3+1+2”模式

名家有約

• “今日的學(xué)生,就是將來的公民”

本期關(guān)注

• 科學(xué)制定評價標準, 推動正高級教師評審工作
• 以鄭州市為例 談對正高級教師評審的思考

管理之窗

• 精準對接新高考,多措并舉探新路
• 構(gòu)建智能化教育管理新格局, 助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
• 匠心巧為做加法,減負增效育新人
• 1+2+3+N,一周教學(xué)模式實踐
• 打造優(yōu)質(zhì)高中之我見

強師之道

• 抓住心,就抓住了教師隊伍建設(shè)的靈魂
• 如何閱讀教育經(jīng)典書籍
• 實施“青藍工程”,提升教師素質(zhì)
• 從“基本功大賽”說教師基本功

教研新論

• 黨史學(xué)習(xí)教育是中學(xué)生健康成長的動力源泉
• 淺談初高中語文教學(xué)的差異性及銜接

名師之路

• 成長路上執(zhí)著追夢
• 用心做好老師

杏壇隨筆

• 我給施一公發(fā)稿費
• 與工作對話
• 守望教師路上的“燈塔”
• 那一抹笑,觸動了我的心
• 以愛為名,詮釋師德
• 為折翼天使插上夢想的翅膀
• 教育,和學(xué)生的未來有關(guān)

教學(xué)反思

• 手持戒尺,眼中有光,心中有愛
• 隨遇而安,境隨心轉(zhuǎn)

“老班”治班

• 班級管理的四個原則
• 運用心理效應(yīng)組合拳, 轉(zhuǎn)化問題生
• 只為那一方守望
• 守護黨員初心,踐行教師使命

語文縱談

• 提高古詩文教學(xué)效率,為小學(xué)生打好“中國底色”
• “語文+思政”:中職課程思政的協(xié)同融合
• 《采薇》(節(jié)選)的教學(xué)解讀與設(shè)計
• 一闋《錯誤》,幾許深情
• 這節(jié)課,學(xué)生淚滿衣襟

數(shù)學(xué)經(jīng)緯

• 小學(xué)“數(shù)概念”結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實踐策略
• 數(shù)學(xué)微專題的使用原則
• 教育優(yōu)質(zhì)均衡背景下跨區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教研新樣態(tài)研究
• 活動,讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變得鮮活
• 創(chuàng)新教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)魅力課堂

課堂內(nèi)外

• 初中英語文本解讀中 培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略與實踐
• 八年級學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐初探
• 合理利用英語教材,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
• 基于高考考查內(nèi)容的教學(xué)策略
• 在體驗中學(xué)習(xí)歷史

職教視點

• 增材制造技術(shù)及其在職業(yè)教育中的應(yīng)用
• 工作室引領(lǐng)下的 教師專業(yè)成長共同體建設(shè)探究
• 高職市場營銷教學(xué)的創(chuàng)新路徑探析

幼教園地

• 家園深度共育開展兒童本位的戲曲課程探索
• 對幼兒園戲劇主題活動的探索
• 我的“輕輕”寶貝