2020年112期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神
- 致敬“乘風(fēng)破浪”的老師，“小蠻腰”為你們閃耀
- 卓越領(lǐng)航，助推成長(zhǎng)
- 精彩！解鎖垃圾分類新時(shí)尚，幼兒“環(huán)保時(shí)裝SHOW”
- 智慧教育，注重品德修養(yǎng)
- 變換角色，深化自我修煉
- 飽含情懷，執(zhí)著教育理想
- 數(shù)學(xué)魔術(shù)，讓小學(xué)生汲取“活力素養(yǎng)”
- 基于內(nèi)容分析法的初中英語(yǔ)單元話題寫作研究與探析
- 器樂(lè)進(jìn)課堂對(duì)小學(xué)民樂(lè)社團(tuán)教學(xué)的促進(jìn)作用
- 初中語(yǔ)文“導(dǎo)學(xué)案六步”教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 學(xué)生創(chuàng)作中的情與抒情指導(dǎo)
- 優(yōu)化提問(wèn)設(shè)計(jì)，發(fā)展學(xué)生思維
- 培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神的方法
- 基于幼兒教育去“小學(xué)化”的策略研究
- 小學(xué)副班主任有效助力班主任班級(jí)管理探析
- 用僑鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育學(xué)生的實(shí)踐能力
- 提高中考英語(yǔ)備考語(yǔ)法復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的有效性探析
- 入職1-3年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課資源開(kāi)發(fā)與利用策略探析
- 趣味教學(xué)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 試論分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓習(xí)作評(píng)語(yǔ)充滿靈性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下個(gè)性化閱讀教學(xué)的提出與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作語(yǔ)境設(shè)置初探
- 小學(xué)學(xué)困生的成因及輔導(dǎo)策略
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀有效指導(dǎo)的嘗試
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫結(jié)合閱讀教學(xué)策略探析
- 設(shè)計(jì)微型作業(yè)突破學(xué)習(xí)思維斷層
- 快樂(lè)智慧教學(xué)，培養(yǎng)音樂(lè)核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)班級(jí)管理中的德育滲透
- 淺析小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
- 抓好班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展
- 小學(xué)高年級(jí)“活學(xué)”古詩(shī)詞策略探究
- 疫情期間小學(xué)線上教學(xué)的現(xiàn)狀與反思
- 區(qū)域教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制體制研究
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)探究
- 基于混合式作業(yè)的小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力評(píng)價(jià)與促進(jìn)的實(shí)踐研究
- 淺析游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻論小學(xué)生自覺(jué)習(xí)性的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)“前置作業(yè)”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 對(duì)稱性（奇偶性）與周期性教學(xué)設(shè)計(jì)
- “高效五學(xué)”教學(xué)法的探索
- 陳丹琳：秉智慧，攜情懷，書寫教育“奮進(jìn)之書”
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中朗讀訓(xùn)練的多樣化策略
- 培養(yǎng)高階思維，思維導(dǎo)圖在行動(dòng)
- 核心素養(yǎng)下體育課培養(yǎng)小學(xué)生健康促進(jìn)能力的途徑探究
- 淺議分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生審題能力的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 轉(zhuǎn)化思想在三角函數(shù)中的奇妙應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)寫作常見(jiàn)錯(cuò)誤分析及對(duì)策
- 五邑僑鄉(xiāng)文化融入小學(xué)美術(shù)教育的思考與實(shí)踐
- 智慧課堂背景下高中物理線上教學(xué)模式初探
- 淺談發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)校本課程中傳統(tǒng)文化的傳承
- 怎一個(gè)“謝”字了得
- 淺談初中生作文恐懼心理的成因與對(duì)策
- 基于微信平臺(tái)的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析
- 中考考點(diǎn)與八年級(jí)新授課的契合
- 新課程理念下小學(xué)體育課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 聚焦課后練習(xí)，提升語(yǔ)言能力
- 從一次函數(shù)中的面積問(wèn)題研究數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略