2024年5期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺(tái)，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實(shí)施產(chǎn)教融合提供知識(shí)服務(wù)，構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- RCEP背景下高校化工專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)模式探討
- 基于“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”的建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探究
- 基于新工科和美育教育視域的家具設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索
——以西南林業(yè)大學(xué)為例 - 跨校修讀課程實(shí)踐類教學(xué)資源建設(shè)及共享機(jī)制研究
——以機(jī)器人技術(shù)及其應(yīng)用課程為例 - 面向工程教育認(rèn)證的制冷工程設(shè)計(jì)與管理課程教學(xué)改革探究
- 隧道工程課程“一體六翼”教學(xué)改革研究
- 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式下高校課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 新工科背景下材料力學(xué)教學(xué)的守正與創(chuàng)新
- 新工科背景下生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)多元協(xié)同模式探索
——以浙江萬里學(xué)院為例 - 新工科背景下無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)線上線下混合式中英雙語教學(xué)探索
- 新工科背景下應(yīng)用化學(xué)專業(yè)化學(xué)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的改革與實(shí)踐
教育改革與發(fā)展
- 產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人機(jī)制下光電實(shí)驗(yàn)實(shí)踐體系建設(shè)
- 高職現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)理論與實(shí)踐研究
- 地方高校研究生教育國(guó)際化的路徑探討
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)制全周期職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建
- 民辦應(yīng)用型本科高校智能建造專業(yè)培養(yǎng)方案與課程體系的構(gòu)建
- “三全育人”視域下“三全三融”“雙創(chuàng)”育人體系建設(shè)
——以地方應(yīng)用型院校為例 - 探析新形勢(shì)下高職院校校企協(xié)同育人機(jī)制
- 新工科背景下的“科研+科創(chuàng)”課程探索與實(shí)踐
- 新工科背景下土木工程實(shí)踐教學(xué)體系改革的思考與建設(shè)
- 新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑研究
- 醫(yī)科類院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探究
模式探索
- “雙一流”建設(shè)背景下地方高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題探析與對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校公共管理專業(yè)信息化改革路徑研究
- “科教融合+本碩銜接”的工商管理類拔尖創(chuàng)新人才選育模式探索
- “智電優(yōu)創(chuàng)”協(xié)同育人模式的實(shí)踐與探索
- 大數(shù)據(jù)背景下民辦高校教學(xué)管理存在的問題與對(duì)策探析
- 面向工程能力培養(yǎng)的農(nóng)機(jī)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 人工智能時(shí)代高校教師信息化教學(xué)能力提升策略研究
- 新媒體視域下高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的策略研究
- 新時(shí)代安全學(xué)科專業(yè)學(xué)位碩士研究生量增質(zhì)升實(shí)現(xiàn)途徑
- 新文科背景下地方應(yīng)用型高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展背景下“3+2”貫通培養(yǎng)有效銜接建設(shè)研究
——以棗莊學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例 - 數(shù)字經(jīng)濟(jì)視閾下高校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型研究
創(chuàng)新方法
- “以學(xué)生為中心”的關(guān)系體驗(yàn)式物理化學(xué)教與學(xué)活動(dòng)探究
- 3D打印在計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 創(chuàng)新（實(shí)驗(yàn)）思維在高校研究生教育中的應(yīng)用實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于OBE理念的遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革探索
- 基于第二課堂的“雙創(chuàng)”教育CEITR 模式探究
——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院讓大象飛輔導(dǎo)員工作室為例 - 基于崗位勝任力的法醫(yī)臨床學(xué)案例教學(xué)體系建設(shè)研究
- 基于智慧課堂的藝術(shù)類本科綜述報(bào)告指導(dǎo)課程BOPPPS混合式教學(xué)改革實(shí)踐
- 基于智慧樹的線性代數(shù)線上線下教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 新時(shí)期高校高等數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐現(xiàn)狀、存在問題及對(duì)策研究
——以右江民族醫(yī)學(xué)院為例 - 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)改革路徑研究
- 基于先進(jìn)成圖技術(shù)競(jìng)賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)建設(shè)
- 基于校企融合的新工科工程技術(shù)人才培養(yǎng)探索
- 基于學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育框架的“專創(chuàng)融合”教育改革探索