中小學電教
- 精準發力穩中求進推進吉林省教育信息化科學發展
——2017年吉林省電教館與信息中心聯席工作會議工作報告 - 給自己布置的特殊作業
- 減負應以核心素養為導向
- 應持續加大普通高中投入
- “私塾”不能取代義務教育學校
- 中職教育精準幫扶三類群體
- 高水平教師隊伍從哪兒來
- 提升辦學綜合實力
- 代表委員建議加大“校服新政”實施力度
- 減負潮汐波動的周期性怎么破
- 拓寬繼續學習通道
- 高校人才流動須合理有序
- 遼寧省百所數字化校園建設內容分析
- 我國中小學信息技術課程學科思維探討
- 網絡時代基礎教育中人文教育的缺失及問題審視*
- 基于學習行為分析對核心素養的評價
- 沖出圈子,走出圍城
——信息技術與學科融合的方向 - PPT課件:中學物理教學中的“雙刃刀”
- 網絡時代背景下學生角色的轉變*
- 未來學校自主化學習方式的建構*
- 網絡教研:新入職教師專業成長的有效途徑*
- 基于信息技術教育課堂網絡機房的有效管理
- 論多媒體教學在中小學心理健康活動課中的應用
- 對翻轉課堂教學模式優勢和挑戰的探析
- 淺談信息技術對語文教學的促進作用
- 微課翻轉打造高效地理課堂
——以《鋒與天氣》為例 - 交互式電子白板在小學語文識字教學中的應用探析
- 路漫漫勇于求索迎挑戰知行合一
——遼源市西安區實驗小學交互式白板培訓及實施工作匯報 - 激發高中生信息技術課學習興趣初探
- 網絡學習空間中協作學習活動模型設計*
- 探尋優化機器人課堂任務設計的有效策略
- 翻轉課堂在中職機械基礎課程中的應用
- 基于PowerPoint+微信的混合式學習模式應用
- 初中信息技術理論課“深度學習”的實施策略初探
——以《認識計算機——硬件》一課為例 - 電子白板助力語文教學更精彩
- 巧用網絡影像資源讓高中歷史課堂活力飛揚
- 信息化教學讓學前教育絢麗綻放*
- 小學低年級數學課堂師生互動模式的探討
- 中小學微課程資源的設計與開發研究*
- 生活視域下高中政治課程資源開發和利用策略*
- 基于心理學的網絡課程頁面設計及分析
- 電腦機房全網智能Ghost的策略

