中小學電教
- 以規范促應用 以應用促發展——對五蓮縣現代教育技術裝備工作的思考
- “保一”、“改二”、“強化三”——基于黑龍江省“農遠工程”發展調研分析
- 日照市中小學教師信息素養調查報告
- 中小學教師教育技術能力培訓有效轉化策略研究
- “四課型”歷練:教師專業化發展的必經途徑
- 依托QQ 群進行網絡教研——以小學語文網絡教研二群(187355650)為例
- 云計算網絡教學平臺的設計與研究
- 網絡環境下非正式學習共同體的構建策略及應用研究
- 基于WordPress的教師成長檔案袋的設計與實現
- 電子書包支持顛倒教室的實現
- 利用知識管理促進教育虛擬社區知識共享與轉化
- 促進大學生微閱讀行為的策略研究
- 中小學教師運用教育技術的自我效能感內涵、結構與特點
- 淺談新課程改革下信息技術對課堂教學的改變
- 利用多媒體在小學語文課堂教學中實施創新教育
- 在美術教學中巧用多媒體提高學生的審美能力
- 試談多媒體課件在化學教學中的應用——基于《物質結構與性質》模塊教學的思考
- 信息技術在中學歷史問題情境教學實踐中的有效應用
- 巧用多媒體 提升地理課堂效率
- 運用電教手段增強教學效果
- 博客在小學英語寫作教學中的運用
- 貴州實施“4+2”教育突破工程
- 培養化學實驗技能的虛擬實驗設計
- 物理習題教學中“仿真物理實驗室”的應用
- 新疆向內地選派370 名管理教師
- 讀寫結合教學模式培養語文思維能力的實證研究——以兒童詩類選文《雪地里的小畫家》為例
- 高中信息技術專題資源網站的建設與教學應用研究
- 淺談課件“顯示”故障的處理
- 用Excel 實現職工信息庫的高效維護
- 關于課堂教學中課件使用問題的再思考
- 論圖像輔助在語文閱讀教學中的應用
- 因留白而異彩紛呈——淺談信息技術教學中的“留白”藝術
- 談正確運用教育技術媒體
- 打造高中信息技術高效課堂之實踐
- 福建監測中小學生課業負擔
- 發揮多媒體技術優勢讓政治教學“鮮活”起來
- 揚多媒體情境教學之風帆促課堂教學之高效
- 螺旋式教學法在《Flash動畫制作》的探索與實踐
- 信息技術有效課堂調控要以學生為本
- 高中信息技術課堂導入策略的實踐研究

