職教通訊
- 高職教育在創新型城市建設中的功能定位及實現路徑
- 高職中澳合作辦學內部質量保障體系建設探析
- “專接本”教育的問題與對策
——以河北省為例 - 搶抓機遇創辦試點項目 穩步推進譜寫完美樂章
——以江蘇省吳中中等專業學校現代職教體系試點項目建設為例 - 新形勢下我國大學“教授治學”的內涵及本質
- 學校特色建設與學校質量提升
——記揚州商務高等職業學校的特色實訓基地建設之路 - 讓學生在“五跨”中成長 讓教師在“五定”中奮進
- 教學質量監控視角下高職院校專業建設的認識誤區與內涵透析
——以南京交通職業技術學院為例 - 高職國貿專業畢業綜合能力考核改革探索
- 高職生課堂禮儀素質的調查及對策
——以南通市部分高職院校為例 - 高職機電一體化專業畢業項目模式現狀與改革
- 高職院校全面素質教育模式的探索
——以廣東女子職業技術學院為例 - 高職院校學生閱讀現狀的調查與分析
- 江蘇省中職建筑裝飾專業指導方案解讀與實施建議
- 高職院校科技服務平臺對專業建設的作用及思考
- 基于校企合作的高職院校就業教育模式研究
- 大學生理財生涯規劃教育體系構建研究
- 基于校企合作機制創新的高職畢業生就業力提升之實踐與成效
——以蘭州石化職業技術學院為例 - 高職教師懲戒權與學生受教育權的沖突及對策
- 探索構建“作業超市” 促進學生自主學習
——以紹興市中等專業學校為例 - 芻議職高女生校園欺凌現象
- 高職英語教師壓力分析及其轉換策略
- 論教師職業回歸人本屬性
- 加強師德建設 助力實現中國夢
——論高校師德建設與中國夢 - 新常態下高校黨員教師加強黨性修養的思考
- 高職生自尊水平及其對寬恕心理的影響研究
- 高職學生頂崗實習階段職業心理輔導工作研究

