職教通訊
- 職教集團模式下中高職物流課程體系銜接問題初探
- 銷售工程師培養導向的“醫療器械推銷學”課程改革與創新
- 以實踐為載體提升“機械制造技術”課程教學內涵
- 高職人力資源管理專業“雙證融通”的課程體系研究
- 教師:追尋怎樣的價值存在
- 高職“綜合布線技術”課程改革探討
- 以職業資格取證和技能大賽為引領的課程改革與實踐
- 高職課程項目化改革探究
——以“報檢業務”為例 - 大賽引領下高職CAD/CAM課程教學改革
——以“機械產品的計算機輔助設計與制造”課程為例 - 高職“網頁設計與制作”課程教學改革探索
- 對高職高專公共英語寫作教學的思考
——參加“全國高職高專英語寫作大賽”有感 - 借助信息技術優勢 促進中職數學教學
- 高職微電子專業英語教學探索
- 醫藥商品學教學引爆點的探索性研究
- 高職數學有效作業策略探析
- 差動螺旋傳動題型淺探
- 基于SPOC理念的高職課堂教學改革探討
- “微”任務導向的分布式學習共同體構建研究
- 微課在信息技術課程教學中的運用
- 理實一體項目化教學法在“全站儀測量技術”課程中的應用
- 傳播學視野下“以學生為中心”教學法的開發與應用
——以“應用寫作”和“口才”教學為例 - 行動導向法在“機械制造技術基礎”教學實踐中的應用
- “任務型”教學方法在英語教學中的應用研究
- 央財支持的高職電子類專業實訓基地運行實踐研究
- 中職化工專業實踐內容的整合與設計
——以儲罐測繪為例 - 平面銼削的動作技巧和加工方法淺析
- 職業院校校本教材開發管理研究
- 中英信息技術課程標準比較及啟示

