2023年10期
校園英語·下旬
教研探索
- 大學英語課程思政實施框架對學生思辨能力培養的影響
- 評估高校英語教學改革成效的有效指標與方法研究
- 信息化視域下大學英語教師美育能力提升路徑研究
- 職業院校英語虛擬課堂同步教學環境優化探討
- 基于三新改革的高中英語作業分層設計研究
- 基于語料庫的高中英語教材中的思辨元素探究
- 信息產業大咖傳記閱讀對高校英語專業商科教育的啟示
- 中學英語分層教學新途徑研究
- 超語行為視角下高職英語課堂口語任務的相關性研究
- 基于ChatGPT技術的大學英語寫作教學問題與策略研究
- 基于OBE理念的高職商務英語口譯課堂教學設計
- 大學英語專業綜合英語教學融入課程思政探討
- 課程思政背景下基于產出導向法的大學英語課程設計例析
- 論“一帶一路”背景下本科生中醫翻譯課程思政的實施策略與評估機制
- 基于學科核心素養的高中英語讀后活動設計的現狀調查
- 高職高專英語專業綜合英語課程思政研究
實踐前沿
- 高中英語閱讀智慧課堂的構建
- 基于BOPPPS教學模式的高職英語課堂教學實踐與探索
- 基于OBE理念的中職公共英語教學設計與實踐研究
- 探索初中英語課程中的跨學科學習模式
- 新課程標準下情境教學法在小學英語教學中的運用
- 混合教學視域下高職英語課程思政教學思路探究
- 兒童哲學與小學英語繪本教學的有效融合探索
- 用“特定步驟”和“單一式主句”簡化定語從句的教學
- 讀寫結合，花開并蒂
- 基于支架理論的高中英語讀后續寫教學實踐
- 智慧課堂環境下小學英語作業設計與實施
- 打造全方位育人的大學英語課堂
- 大觀念視域下的高中英語群文閱讀教學探索
- 英語學科大觀念下初中英語單元整體教學設計探討
- 信息技術與中職英語詞匯教學的融合探究
- 中職英語課程思政的內涵、問題及教學策略探索
- 走向思維可視化的小學英語閱讀教學探究
- 單元視域下通過項目驅動實現深度學習
- 英語學習活動觀導向下的初中英語讀寫教學設計與實施
- 視覺語法理論下高中英語教材插圖的應用
- 基于英語學習活動觀的課堂教學活動設計探究
- 基于大觀念的高中英語單元教學中學科德育滲透的策略
- 基于人工智能的初中英語教學中學生自主探索能力培養研究
- 基于項目化學習理念的小學英語單元教學設計
- 初中英語課外閱讀整體設計與實施
- 基于文本解讀的小學英語閱讀教學策略探究
- 任務型教學模式在中職英語口語課堂中的應用
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用
- 互聯網群組在小學英語課文背誦中的應用