文教資料
語言文學研究
- 淺談蘇東坡詩文的理趣
- 《水滸傳》宋江形象探析
- 異類女性故事在中國古代文學作品中的演變
- 楊賓集外評語八十七則
- 田名瑜寫景詩的藝術特色
- 知識分子的真偽性
- 《我與地壇》與人生的境遇
- 長征歌謠的民間性與變異性
- 兒童戲劇文學中的游戲元素對幼兒情感表達的影響
- 可憐又可悲的女人
- 《大師與瑪格利特》中空間變換對人物塑造的影響
- 保羅·馬爾登《莫伊沙礫》中的文化身份重建
- 數字“七”在《一個青年藝術家的肖像》中的象征意義
- “見”和“相”:有提前動詞賓語作用的特殊代詞
- 跨文化交際中的語用失誤現象及解決策略
- 從“知溝”理論談城鄉學生閱讀素養差異
- 《孔乙己》連續性教學目標撰寫及教學活動設計
- 詩歌《致橡樹》教學設計
- 行動導向教學法在中職《應用文寫作》教學中的應用
- 新材料作文審題方法探究
- 當前影響中學生語文學習成績的主要原因及建議
- 讓靈活精悍的微課程成為初中語文課堂的左膀右臂
- 小學語文課堂教學中運用合作學習的策略
- 微課助力,讓小學語文教學大放光彩
- 談兒童早期識字的必要性和可行性
- 情景教學在小學語文群文閱讀教學中的應用淺析
文化學研究
哲學史學研究
思想理論研究
教育理論研究
- 地方高校教師師德評價體系的構建
- 構建發展為導向的評價體系促進地方高校青年教師培養
- 應用型高校工商管理人才培養模式研究
- 以科研實踐活動為載體的高校經濟困難學生資助培養模式探索與實踐
- 應用型高校學生創業教育探析
- 高校校園招聘模式創新探究
- 專業學位研究生教育職業性的缺失與對策研究
- 基于專業群建設背景下高職國際貿易專業發展的探討
- 中外合作辦學模式下高職院校學生管理工作創新探究
- 高職院校學生公寓安全管理模式探析
- 葡萄牙大學章程對我國大學章程建設的啟示
- 淺論古代斯巴達的教育模式
- 非洲教師教育的現狀與問題
- 農村中學語文教師專業發展的困惑與思考
- 建設班級文化,增效班級管理
- 高職院校專業教育與思想政治教育融合研究
- 微時代背景下高職學生思想政治教育創新思考
- 新時期民辦高校思想政治教育生活化研究
- 微時代語境下創新高校黨建工作方法探析
- 關于新時期獨立學院基層共青團組織引領青年工作的思考
- 從嚴治黨背景下提升大學生黨支部組織生活育人實效性
- 大學生村官在江蘇農村基層團組織建設中的作用
- 基于協同發展理論的大學生志愿服務可持續化社會支持系統研究
- 一般工科院校大學生對我國環境保護現狀的認知分析
教學實踐研究
- 問題意識與專題化教學研究
- 新媒體技術在“形勢與政策”課程教學中的應用探索
- 高職院校思想政治理論課課堂教學藝術探究
- 高校青年教師教學能力提升的阻力分析及對策
- CDIO工程教育模式的教學理論基礎研究
- 高等教育自學考試網絡助學體系優化模式構建
- 林業院校特色專業課程體系的探索與實踐
- 高職院校室內設計教學中照明設計的有效性研究
- 課程教學通過校企合作與社會服務提升學生創新能力初探
- 教學之美在于“度”
- 小班幼兒打擊樂活動的實踐與應用
- “多汁”句策略在大學英語內容依托課程精讀教學中的應用
- 大學英語教學“做中學”實踐探討
- 《21世紀大學新英語讀寫譯教程1(修訂版)》中的幾點誤譯
- 翻轉課堂教學模式在大學英語教學中的應用
- 任務型小組活動在大學英語口語教學中的應用
- 高職英語“工學結合”教學模式探究
- 英語習語特點及其對教學的啟示
- 高職英語教學面臨的困境與解決途徑
- 詞塊法在高中藝術生英語詞匯教學中的應用

