關于新時期獨立學院基層共青團組織引領青年工作的思考

馬昕蕊

摘 ? ?要： 隨著我國經濟社會的快速發展，高校基層團建工作面臨新的形勢和要求。獨立學院作為近年來我國高等教育領域出現的新事物，基層團組織工作有其特點和規律，面臨著新問題。通過分析新時期獨立學院團員特點和基層團組織引領工作面臨的挑戰，提出推進獨立學院基層團組織工作的建議。

關鍵詞： 獨立學院 ? ?基層共青團組織 ? ?青年工作

共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，承擔著不斷鞏固和擴大執政青年群眾基礎、團結帶領廣大青年為實現中華民族偉大復興而奮斗的歷史重任[1]。獨立學院是中國高等教育實施規模發展、從精英化教育向大眾化教育轉化過程中出現的新生事物，有著新的辦學模式和管理機制。在獨立學院蓬勃發展的新時期，研究新時期獨立學院青年學生團員群體的特點，把握新時期獨立學院共青團工作的規律，探索獨立學院基層團組織在引領青年思想工作的新模式，深入加強獨立學院基層團組織建設，是獨立學院團組織刻不容緩的任務[2]。

一、高校共青團工作面臨的新形勢

當前，高校共青團工作處于一個關鍵時期。改革開放三十多年來，中國的發展需要適應新形勢、具備新能力的青年人才，這對共青團工作提出了與時俱進、開拓創新的新要求。做好新時期的高校共青團工作，更加需要堅定立場、認清形勢。

（一）經濟社會發展的新要求

青年群體易于接受新事物、勇于創新探索。隨著中國對外開放程度的擴大、國際交流合作的日益密切及中外文化的碰撞和沖突，各種思想潮流相互激蕩。青年群體是接觸新思想、新信息的前沿群體，這些思想和文化在開闊青年學生視野、活躍青年學生思維的同時，對青年的思想意識和行為規則產生了重大影響。經濟社會的發展新趨勢影響了青年學生的價值觀、人生觀形成。這些變化對傳統高校共青團工作提出了挑戰，對共青團工作改革創新提出了新的要求。

（二）信息技術發展帶來的影響

當前，網絡已經全面滲透到高校生活中，青年學生已成為最易接受網絡的群體之一。青年學生的心理發展處于走向成熟又未完全成熟的過渡時期，思想心理不穩定，自我調節能力不夠完善，易受到網絡影響。面對網絡上的各種言論和負面信息，一些青年學生會出現困惑與疑問，無法判斷信息的真假，對正確人生觀、世界觀的形成起到誤導作用。高校共青團組織如何充分利用互聯網等信息化載體，發揮共青團組織引領青年學生作用，是新時期的重要任務。

（三）高校“全民團”狀況

隨著經濟社會的多元化發展，青年學生呈現個性化發展趨勢，具有較強的自我意識較。當前，高校絕大多數學生是共青團員，但一些高校學生對于共青團員的身份存在淡化和漠視趨向，不易正確樹立共青團員的意識，不易擺正共青團員的心態和位置，不易起到先進青年的模范帶頭作用。這種現象影響團的組織力和凝聚力，影響團的工作的有效開展[3]。在“全民團”的現實背景下，如何依靠團組織的先進性吸引凝聚青年團員，提升團組織的思想工作和活動水平，意義尤為重要。

二、獨立學院共青團工作現狀分析

（一）新時期獨立學院團員特點

與公辦普通高校相比較，獨立學院的團員青年在價值取向、發展需求和群體分布上有著新的特點。獨立學院的學生絕大部分來源于城鎮，相當數量的學生家庭經濟收入較高，這些學生往往表現為：思維比較活躍，自我管理能力較差;見世面比較廣，文化基礎較弱;過分崇尚自我，以個人為主，實踐能力較強;學習底子薄，表現力很強;普遍存在集體意識不強、價值取向偏于物質化、缺乏艱苦奮斗的意識、對人生的看法和職業理想過于現實、急功近利等現象。這些情況是時代變革中社會現實的具體反映，因此，新形勢下加強獨立學院基層團組織建設顯得尤為緊迫。

（二）新時期獨立學院基層團組織引領工作面臨的挑戰

1.一些獨立學院大學生團員缺乏認同感，團員意識淡薄。

獨立學院學生中，90%以上都是共青團員。進入高校的共青團員是社會青年中的先進分子，但由于絕大多數團員是在中學階段加入的共青團，在入團前沒有進行過系統的團情團史學習和考核，對共青團的知識了解不夠深刻。一些團員組織觀念不強，缺乏應有的榮譽感和責任感，團員意識逐漸淡化，因此共青團先鋒隊的作用不易充分發揮。

2.一些基層團組織生活被動，參與度低。

獨立學院成立時間短，基層團組織的工作不能深入，一些團支部工作被動，基層團干部工作積極性不足，結合各支部特點的組織生活開展得不多。此外，團組織生活參與度低，為了吸引更多的青年團員參與團組織生活，團日活動大都偏于娛樂性，缺乏思想性和教育性，偏離團支部的基礎工作。

3.一些基層團組織工作制度不健全，工作目標不夠明確。

目前，符合自身特點的獨立學院基層組織管理制度還不夠健全，一些基層團組織對團組織建設缺乏明確的指導和要求，使得團支部工作目標不明確。“思想引領”的作用沒有充分發揮，團支部活動形式簡單，工作很少有計劃和總結，團組織生活缺乏針對性、實效性的思想教育，團員自身的理論學習不足。

三、關于獨立學院基層團組織引領青年工作的思考

（一）需要解決的問題

獨立學院基層團組織承擔著團結、引導廣大團員青年的重要責任，在教育引領青年學生、擴大共青團的影響力和凝聚力方面起著核心作用。新形勢下，推進獨立學院基層團組織引領青年工作應該認真思考以下三個方面的問題：

1.高校共青團組織的功能發揮。

在社會多元思潮形勢下，青年群體在意識形態和價值觀方面不可避免地受到一定程度的負面影響。當前，一些團組織工作難以全面覆蓋青年團員，不易真正了解和幫助解決所有青年面臨的問題和困難，在傳統工作模式下，共青團組織凝聚青年、引導青年的作用不易有效發揮。面對這一問題，獨立學院基層團組織要加快改革創新，把握新形勢下青年工作特點，積極探索高校團建新規律，建立健全組織結構和運行體系，努力適應經濟社會變革帶來的新形勢、新要求。

2.團員的意識。

當前，一些團組織的活動與團員發展和成長要求仍存在脫節，導致一些團員意識較為淡薄。長期以來，團的活動在黨和國家的方針宣傳、黨員發展等方面著力較多，在活動形式上較為單一，而對于團員青年思想現狀及心理需求則缺乏足夠重視，因此導致目前部分青年團員意識淡薄，對于自身職業定位、成長規劃往往陷入迷茫[4]。如何樹立團員意識，提升組織凝聚力和團員向心力，這是當前亟須重視的問題。

3.團干部的綜合素質。

現階段，高校團干部的綜合素質參差不齊，業務素質差異較大，如一些團干部呈現出了工作能力強的特點，但在學業方面表現較差，難以在促進青年學生團結協助方面發揮積極的作用。這些情況制約了團組織工作的開展，難以真正有效聯系和服務青年團員。因此，應特別注意加強對團干部責任意識、服務意識、學習能力、引導能力的培養，著力提升團干部自身綜合素質，推進復合型團干隊伍建設。

（二）推進獨立學院基層團組織引領青年工作的建議

著眼于推進獨立學院基層團組織建設，針對獨立學院基層團組織工作特點，建議從以下三個方面加強獨立學院基層團組織引領青年工作。

1.規范工作標準，加強團干培訓，推動工作的精細規范化。

目前，獨立學院共青團工作在具體的工作流程、工作標準規范上略顯薄弱，出現工作投入多、工作效果差的情況。應將精細化管理模式導入共青團的基本工作當中，通過流程化將復雜的工作簡單化，把流程的工作定量化并加以實施，制定相關的共青團工作精細化管理辦法。通過搭建多層次、全方位、分類別的培養體系，提高團員干部學習能力、創新能力和實踐能力，培育、形成共同的價值觀、增強凝聚力，更好地分享和傳承工作經驗，弱化高校學生干部流動性帶來的影響，提高工作效率。

2.完善考評體系，堅持探索創新，推動工作的縱深化建設。

科學合理的考評體系對加強共青團工作的貫徹落實，推動共青團工作的制度化、規范化，提高工作的科學化水平有著十分重要的意義[5]。此外，由于大學生思維活躍、創新意識強，獨立學院共青團要做好青年學生的思想引領工作，推動工作的縱深化建設，必須堅持探索，加強共青團工作的創新研究。建立形式多樣的平臺收集青年問題，形成問題分類、分層解決機制，提高問題研究方法的專業化水平，提高研究的創新能力，為共青團工作開展提供更多的思路和方案。

3.拓展宣傳渠道，注重特色挖掘，推動基層團組織建設品牌化。

新時期，新媒體對大學生的影響越來越大，為宣傳工作開啟了新的途徑。在獨立學院共青團工作中，應該充分發揮新媒體對大學生的正確引領，通過全媒體渠道與基層團員進行思想互動，通過微課堂、微征集、微漫畫、微訪談等多種形式激發學生參與網絡思想政治活動的熱情，不斷提升大學生社會責任和文化傳承意識。打造精品工程，在基層團支部中引入項目化管理，通過立項、競標、開展、驗收整合規范團組織生活，結合專業特色形成各支部特色品牌，從而增強對廣大青年團員的吸引，在隱性教育中加強對主流價值觀的宣傳和引導[5]，提升共青團組織的影響力。

獨立學院基層團組織在加強學生思想教育和全面推進素質教育的進程中起著至關重要的作用，肩負著引領青年學生思想、努力為黨輸送新鮮血液、為國家培養青年建設人才的重任。獨立學院基層共青團組織應不斷提升引領青年工作水平，充分吸引凝聚青年，使大學生真正成為實現中華民族偉大復興的中國夢的關鍵力量。

參考文獻：

[1]陸昊.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結帶領廣大青年為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產主義青年團第十六次全國大表大會上的報告[N].人民日報，2008-6-16（12）.

[2]鄧斌峰.加強獨立學院基層團組織建設的思考.魅力中國，2009.10.

[3]北京科技大學團委.轉變工作方式用實效吸引凝聚青年.全國基層團組織建設網，2008-11-24.

[4]東北師范大學團委.把團的組織工作納入高校整體人才培養體系.全國基層團組織建設網.2008-11-24.

[5]王秀麗，趙萬東，鮑旦穎.構建高校共青團工作精細化、縱深化發展模式的思考.青年與社會，2012（9）.