2019年8期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
本刊視線
管理
- 班主任如何做好安全健康和法治教育
- 幸福教育在小學班主任德育工作中的實施探討
- 新教育下小學中段班級自主管理的實踐研究
- 小學班級自主化管理策略
- 在幼兒園日常教學中滲透品格教育的重要性
- 初中道德與法治生活化教學的探索與實踐探究
- 新時代下小學德育有效性的思考
- 小學道德與法治生活化教學策略
- 心理健康教育與德育融合的探究
- 思想品德教育與團隊活動結合的模式探討
- 關于新形勢下九年級化學教學策略探究
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的應用策略
- 如何創造高中語文課堂教學佳境
- 找準學生數學學習的生長點
- 構建小學英語互動生成教學模式的策略探討
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養策略探討
- 民族地區教師隊伍專業發展策略性研究
- 為師生幸福成長鋪就最亮麗的生命底色
- 構建高效課堂，彰顯教學智慧
- 淺談游戲性教學法在小學英語教學中的應用
- “自學輔導式”在語文教學中的應用
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 教育游戲在小學英語教學中的應用
- 小學科學評價量規設計的誤區與對策
- 借助信息技術巧用小學數學錯題資源的實踐與探究
- 以“微”見大，“微”可足道
- 信息技術輔助應用小學語文教學的思考
- 例談數學教學中多媒體的使用契機
- 走進STEM，玩轉童年
- 小學信息技術課堂教學中的情境創設策略
教學
- 快樂閱讀，打造小學英語閱讀高效教學
- 校本教研活動的幾點思考
- 著眼于細節 本位于主體
- 編程，讓初中生的思維品質悄然提升
- 語用能力在初中英語閱讀教學中的培養思考
- 開展多元化教學，構建小學語文高效課堂劉劍劃
- 試論初中英語口語教學中的微視頻應用
- 新課程背景下初中語文“群文閱讀”特色課程設計
- 淺談中學課程表的編排
- 小學語文課堂教學中學生朗讀能力的培養
- 基于知識遷移能力的高中地理教學策略研究
- 思辨角度下的小學整本書閱讀
- 淺談小學語文教學本土資源庫的建設
- 思政課傳承中華優秀傳統文化發揮育人功能的探索
- 地理課堂信息技術與傳統教學的融合
- 小學高年級數學彈性作業實踐研究
- 新時期初中語文非連續性文本閱讀教學的研究分析
- 語用理念下的小學語文閱讀教學策略研究
- 信息化手段在幼兒園管理中的運用研究
- 提高農村初中生自主管理能力的實踐研究
- 有效情境在小學數學教學中創設策略
- 游戲教學在信息技術課程中應用的關鍵策略探究
- 提高小學數學課堂教學質量方法初探
- 新課程標準下九年級語文教學研究
- 探討小學計算機有效教學方法
- 小學語文教學中培養學生思維能力的方法研究
觀點
- 新教改下語文教學創新發展初探
- 運用翻轉課堂優化小學數學課堂教學
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學優化路徑
- 淺析新課改下高中語文教學的創新路徑
- 聚焦核心素養，探尋靈動的英語課堂
- 高中思想政治課課時教學目標的確定和敘寫成
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 淺談小學科學探究活動中思維培養的有效性策略
- 價值觀立意與歷史的生動
- 提高初中地理課堂教學有效性的實踐與探索
- 經典英文電影片段在初中英語聽力教學中的應用
- 在實踐中談戶外混齡游戲
- 優化小學數學“綜合與實踐”課堂教學評價的初探
- 學校培育和踐行社會主義核心價值觀的現狀與對策
- 小學數學綜合實踐活動課實施的策略與途徑分析
- 尋覓美的“桃花源”
- 新時期小學數學互動課堂的探索與實踐
- 紙材料在小學美術教學中的運用研究
- 幼兒園生活化情境創意美術初探
- 運用信息技術優化小學美術教學
- 個性化教學在初中美術課堂中的開展
- 音樂要素體驗分解構建在中小學音樂教學中的運用
- 奧爾夫聲勢教學在小學音樂課堂教學中的運用研究