2024年9期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
教學策略研究與探索
- 核心素養視域下的初中數學教學策略研究
- “雙減”政策背景下初中數學實踐性作業多元化設計研究
- 核心素養視域下初中數學教學方法創新研究
- 初中數學錯題成因及解題教學改進策略
- “雙減”政策背景下初中數學作業設計的創新與實踐
- 初中數學作業設計優化路徑探究
- 項目式教學法在初中數學教學中的應用
- 結構化理論引導下初中數學深度教學策略探究
- 基于教學資源開發的初中數學教學優化策略研究
- 核心素養背景下初中數學單元整體模塊化教學的實踐與反思
- “雙減”政策背景下初中數學作業設計的研究
- 初中數學單元整體模塊化教學的設計與實施
- 小學數學數與運算一致性的教學分析
- 初中化學教學中滲透綠色化學理念的策略探討
- 大概念導向下的初中化學單元整體教學策略研究
- “雙減”背景下初中化學作業設計的優化路徑研究
- 初中生物學開展項目式學習的實踐及意義
- 線上線下融合式教學模式在初中生物教學中的應用