2020年6期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
教學設計與教學策略研究
- 探討如何提高初中數學中函數教學的效率
- 數學游戲在初中數學教學中運用初探
- 初中數學作業基于分層設計有關思考
- 初中數學教學中“互學互動”教學模式的應用分析
- 活動化教學 讓數學課堂更精彩
- 關注數學內容的 初小銜接為學生的數學思維發展奠基
- 實驗融入數學課堂
- 促進學生理解的初中數學教學實踐策略
- 淺談信息技術教學模式下初中數學教學的策略
- 試論團隊學習對初中數學教學的作用
- 基于差異化教學 點亮初中數學課堂
- 初中數學課堂教學探究性學習案例簡析
- 數形配口訣 學懂不費力
- 探討小學數學應用題教學的策略
- 巧用變式練習 提升解決問題能力
- 初中物理新中考改革下的實驗教學改進策略
- 核心素養培養下的初中物理課堂改進策略研究
- 還原物理學科之美 促進學生生長之旅
- 初中化學教學中概念教學策略初探
- 初中化學教學情境的創設與對策研究
- 猜想在初中化學教學中的有效應用
- 初中化學教學中“猜想”的應用策略