2020年41期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 淺談微視頻在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”進(jìn)課堂初探
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下的中學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)中高段語文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 高中語文群文教學(xué)中的寫作情境創(chuàng)設(shè)
- 基于信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究
- “兵帶兵”教學(xué)法小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中的運(yùn)用研究
- 基于新課程背景的高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)探索
- 分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)生活素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于初中英語核心素養(yǎng)的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)及思考
- 例談物理模型構(gòu)建在生物復(fù)習(xí)課的應(yīng)用
- 夢想課程理念在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透與運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)探究
課堂教學(xué)
- 道德與法治教學(xué)開展家國情懷教育的策略探析
- 思維導(dǎo)圖在初中道德與法治復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治課堂教學(xué)策略
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)探析
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧研究
- 淺談上好高年級整本書閱讀分享課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略探究
- 小學(xué)高年級“空間與圖形”課堂教學(xué)中的思維導(dǎo)圖應(yīng)用
- 英語閱讀教學(xué)文本解讀的角度探究
- 高中英語高效課堂中詞匯教學(xué)的策略
- 試論歷史教學(xué)融入文化自信教育方法
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用及價值分析
- 化學(xué)模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 解讀小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法
- 數(shù)字化時代資源在初中美術(shù)教育中的應(yīng)用研究
- 初中心理健康教育課程課堂分享的問題及對策