2020年3期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
精品課堂
- 中華傳統(tǒng)文化在初中物理教學(xué)中的滲透分析
- 以“惑”為誘教學(xué)方法在八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中政治教學(xué)中滲透科學(xué)精神核心素養(yǎng)路徑初探
- 史學(xué)素養(yǎng)視域下高中歷史人性化課堂建構(gòu)
——以《夏、商、西周的政治制度》為例 - 基于高中生物實驗的科學(xué)探究能力培養(yǎng)
- 面朝導(dǎo)圖 思維花開
——《三峽》思維導(dǎo)圖在以讀促寫教學(xué)中的應(yīng)用例談 - 基于體式特征的高考小說閱讀復(fù)習(xí)策略
- 從優(yōu)化課堂設(shè)問著手 踐行探究式課堂
- 淺析高中化學(xué)課堂教學(xué)中的模型認(rèn)知應(yīng)用
- 淺談教學(xué)主張的自我提煉
——以教學(xué)主張“小物大理”為例 - 以喻代議 形象說理
——比喻說理在議論文中的使用 - 高中數(shù)學(xué)課堂中三角函數(shù)的教學(xué)反思
- 借助思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中英語詞匯教學(xué)
教學(xué)研究
- 以立德樹人為目標(biāo) 提升高中思政課堂教學(xué)效率
- 高中生物教學(xué)中差異教學(xué)策略的應(yīng)用
- 淺談對初中物理電學(xué)學(xué)困生的教學(xué)方法
- 讓學(xué)生快樂地學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談高中學(xué)段的英語詞匯教學(xué)
- 淺談初中語文作文教學(xué)不足與改進(jìn)措施
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 初中地理教學(xué)中資源意識教育的意義
- 試論初中語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探究
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- “先行組織者”策略在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運用
- 分層教學(xué)背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組組建策略
- 自主探究教學(xué)模式下初中英語課堂教學(xué)
教學(xué)案例
- 高中語文問題引導(dǎo)教學(xué)法的實際應(yīng)用與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何激趣增效
- 問題教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 抓住思維特點 提升解題實效
——淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng) - 巧選素材 “扮靚”考場作文
- 巧用詩詞、成語、典故 激活初中歷史課堂
- 互動式教學(xué)在高中英語課堂中的應(yīng)用探究
- 體驗式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)探討
- 淺議時事熱點對高三地理教學(xué)的意義
- 初中語文情境式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 關(guān)于“體驗式”初中古詩詞教學(xué)模式的分析
- 語文閱讀形式的多樣化研究