2020年8期
刊物介紹
教學(xué)版（小學(xué)課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”。
江西教育B
教研
- 立全面發(fā)展之人，教師當(dāng)何為
- 農(nóng)村小微學(xué)校培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的“五架馬車(chē)”
- 寫(xiě)作教學(xué)中三個(gè)必須重視的關(guān)鍵問(wèn)題
- 教師聽(tīng)課需要“瞻前顧后”
- “1+X”群詩(shī)閱讀教學(xué)模式初探
- 問(wèn)題是思維的發(fā)動(dòng)機(jī)
- 整本書(shū)讀寫(xiě)未來(lái)課堂樣態(tài)
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的途徑
教學(xué)
- 有效利用數(shù)學(xué)史 激活數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)史讓小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)更豐厚
- 基于兒童視角，妙用 數(shù)學(xué)史教學(xué)的策略
- 借助數(shù)學(xué)史，培養(yǎng) 學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 多讀課堂 文化語(yǔ)文
- 字詞句篇，蕩起古詩(shī)詞教學(xué)的漣漪
- 從圖形直觀到算式抽象
- 基于語(yǔ)用訓(xùn)練的識(shí)字教學(xué)策略
- 瞻前顧后，精準(zhǔn)突破
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- STEM理念下小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)實(shí)踐
- 讓閱讀 在一課一得中落地
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“個(gè)體喚醒”
- 《三月桃花水》教學(xué)設(shè)計(jì)