江西教育B
教研
教學
- 開放題學習:讓兒童的思辨能力更進一步策劃
- 基于小學數(shù)學開放題學習的思辨能力
- 基于兒童思辨能力發(fā)展的小學數(shù)學開放題常態(tài)課
- 基于思辨能力發(fā)展的數(shù)學開放題課例資源開發(fā)
- 基于數(shù)學開放題常態(tài)課中學生思辨能力的教學診斷
- 文化·文本·文字
- 落實閱讀要素,提升閱讀能力
- 讓理性精神伴隨數(shù)感自然生成
- 游戲:讓兒童站在課堂中央
- 基于深度學習的小學數(shù)學教學
- 在情感上開出理智的花
- 在初中語文教學中培養(yǎng)學生的文化自信
- “錯”出精彩
- 基于信息技術的品質(zhì)數(shù)學課堂的構建策略
- 建構“學有所思,思學并進”的英語課堂
- 語文主題學習叢書的有效閱讀策略
- 小學“語文主題學習”組文閱讀課設計方法
- 小學語文中高段“語文主題學習”基本課型課例淺析

