佳木斯大學社會科學學報
習近平新時代中國特色社會主義思想研究
哲學研究
社會管理研究
思想政治教育研究
語言文學研究
- 中國古典詩歌中“生命情懷”的內(nèi)涵解讀與外化思考 *
- 清代評點派對王熙鳳形象接受傾向初探 *
- 憬悟者·啟蒙者·落伍者 *——韓北屏現(xiàn)代小說人物形象研究
- 閻連科與卡夫卡權(quán)力書寫比較分析 *——以《日光流年》與《城堡》為例
- 余華文學小說“疼痛”美學的幾重維度 *
- 創(chuàng)傷記憶的書寫與超越 *——論雙雪濤的“東北”敘事及轉(zhuǎn)型
- 創(chuàng)傷的表達與療愈 *——《遠山淡影》中的積極想象
- 生態(tài)倫理視角下梭羅《瓦爾登湖》的生存智慧及現(xiàn)實啟示 *
- 基于東方美學呈現(xiàn)的川端康成小說多元敘事研究 *
- 朦朧夜色中的人性追尋 *——《夜色溫柔》的倫理啟示
- 后殖民小說中英語文學“邊界”的尋找與發(fā)現(xiàn) *
- 淺談《布魯克林高地》中的時間與空間 *
- 東北地區(qū)語言接觸類型與演化機制研究 *
- 內(nèi)蒙古民俗文化翻譯傳播實踐與思考 *
歷史文化研究
教育教學研究
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方本科高校應用型人才培養(yǎng)的改革與實踐 *
- 產(chǎn)教融合契機下的虛擬現(xiàn)實人才培養(yǎng)模式探索 *
- “一帶一路”背景下國際化外語人才培養(yǎng)策略研究 *
- 高校教師智能教育教學勝任力模型的構(gòu)建 *
- 教室空間下高校學生的規(guī)訓教育研究 *——基于??挛⒂^權(quán)力理論
- 基于線上線下相結(jié)合的實踐教學模式探索與研究 *——以安徽財經(jīng)大學“寫作與溝通”課程為例
- 微媒體視野下高校微思政教學模式創(chuàng)新 *
- 國家認同在大學生思政教學中的價值意蘊與實現(xiàn)路徑 *
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“馬克思主義基本原理”課教學路徑研究 *
- 膠東紅色文化融入大中小學思政課一體化建設初探 *
- 應用型人才培養(yǎng)模式下項目化教學“企業(yè)形象設計”課程中的探索與實踐 *——以滁州學院為例
- 高校新型兼容性課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系研究 *——以環(huán)境設計專業(yè)為例
- 內(nèi)蒙古高校乒乓球師資隊伍與課程運行現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 *
- ESP理論與大學英語教學發(fā)展方向探討 *
- 基于智能評閱系統(tǒng)建設大學英語寫作金課智慧課堂 *
- 二語習得理論視域下高職學生英語自主學習情況調(diào)查研究 *
- 提高醫(yī)學留學生臨床英語授課教學水平的實踐與對策研究 *——以佳木斯大學為例
- “課程思政”視域下高校實踐育人問題與對策研究 *
- 大學語文課程隱性思政的探索與實踐 *——以《為政之道》為例

