2020年8期
華人時刊·校長
卷首語
群論
- 璞石成玉：鄉村學校的“養石”行動
- 課程基地：鄉村特色學校建設的有效抓手
- 借力智慧網絡環境打造濃濃書香校園
- “合生長課堂”科技智能主題活動課程開發
- 做一個欣賞型的校長
- 實施精致素養教育鑄造優質發展引擎
- 培育真人踐行真知
- 讓學校培育室成為生命成長共同體
- 聚焦問題意識提升數學學習力
- 基于視覺藝術，創設美術多樣化學習環境
- 信息技術下小學科學教學的開展策略
- 適合孩子的才是最好的
- 讓“閱讀”變“悅讀”
- 自拍心理微電影在小學心理課中的創新實踐
- 我亦無他，惟手熟爾
- 生命關聯：公共突發事件中的教育價值
- 立足計算思維玩轉Scratch測控板
- 如何優化小學數學作業的設計
- 美術教學中的鼓勵教學方法
- 小學數學積累基本活動經驗的促成與功效
- 蘊含“激趣”“對話”“遷移”的“分時段課堂”
- 新冠肺炎疫情下網絡教學與管理有效應用的策略研究
- 讓班會從“傳統課會”走向“思想盛宴”
- 循語言教學之道，促語文思維發展
- 基于“韻趣”的幼兒詩歌學習活動案例
- 扎根生活，展現道德與法治教學永恒生命力
- 思維導圖：讓學生親歷思維的過程
- 信息技術與小學數學教學深度融合的實踐探究
- 幸為半夫子
- 學生對校園生活的向往就是我們的奮斗目標
- 班主任如何建立良好的班集體
- 七彩小報潤童年，銀杏文化助成長
- 老師，請您打開未來教育的三重門