廣西物理
教學研究
- 環形電流產生磁場的數理方程求解及COMSOL 仿真*
- 地方高校《近代物理實驗》課程教育教學的幾點思考*
- 新工科引領下地方院校電氣工程及其自動化專業應用型人才培養的探索
- 大學物理實驗課程思政元素挖掘與應用*
- 基于“教產研”三相驅動的《MATLAB 程序設計》課程教學改革探究*
- 淺析物理實驗教學促進學生核心素養發展
- 高中物理課堂教學效率提升路徑探討*
- 基于“學習通”+“翻轉課堂”模式的大學物理實驗教學改革研究*
- 基于學情下的初中物理課堂提問的有效預設及調控研究*
- 初中物理課堂互動討論教學模式的構建研究
- 高考評價理念在試題情境創設中的體現與啟示
——以江蘇省2021 年新高考適應性考試物理試題為例 - 如何基于核心素養優化初中物理課堂教學的探討
- 初中物理教學現狀及其改進策略分析
- “互聯網+”背景下再談大學物理與中學物理的銜接*
- 關于《牛頓運動定律》教學中問題的再思考
- 科學探究導向下利用“反轉實驗設計”評價學業質量水平*
- 數字示波器拓展應用的微課視頻設計與制作*
- 大擺角條件下用單擺測重力加速度的微課視頻設計與制作*
- 以職業能力為導向的任務式“一心三主雙過程”教學模式構建
——以《機械基礎》課程為例* - 基于大中銜接教學分析電池混用問題

