突破
- 職業(yè)本科科研反哺教學的突破路徑研究
科研；反哺教學；突破引言在高校辦學中，科研與教學是兩大主要任務，而科研水平與教學質量是衡量職業(yè)本科發(fā)展水平的主要內(nèi)容。隨著職業(yè)教育改革，本科階段的人才培養(yǎng)已經(jīng)從單一的技能型人才向具有科研創(chuàng)新的復合型人才轉變，因此提出科研反哺教學，是適應當前職業(yè)本科人才培養(yǎng)的趨勢。由于當前職業(yè)本科科研課程設置與教師固有觀念的影響，職業(yè)本科科研反哺教學的重要性還未得到所有人重視，因此，重新審視科研反哺教學工作，對于新時代職業(yè)教育人才培養(yǎng)意義非凡。一、職業(yè)本科科研反哺教學的意義
公關世界 2024年9期2024-07-06
- 芯片技術突破對于無線通信技術的意義
展歷史，它的技術突破對于無線通信技術的發(fā)展有著積極意義。芯片是無線通信技術發(fā)展的重要支撐，其技術發(fā)展也就意味著無線通信技術的發(fā)展?；诖?，本文就芯片技術突破對于無線通信技術的意義展開分析討論，以此驗證芯片技術突破的重要價值與意義。關鍵詞：芯片技術；突破；無線通信技術；意義一、引言無線通信技術是一種信息交換的通信方式。無線通信技術從80年代開始研發(fā)，發(fā)展至今，給人們的生產(chǎn)生活帶來極大影響，越來越多的社會大眾成為新的無線通信用戶。而隨著用戶對信息傳輸?shù)囊笤絹?/div>
中國新通信 2024年6期2024-06-20
- 高中思想政治課理想信念教育的困境及突破策略
和完善評價方式等突破策略，以期切實提高理想信念教育的實效性。關鍵詞：高中思想政治課；理想信念教育；困境；突破高中思想政治課既是以立德樹人為根本任務，又是推動高中生堅定理想信念的主要途徑。但是，高中思想政治課理想信念教育仍然存在著一些困境。下面，文章對高中思想政治課理想信念教育面臨的困境及突破策略進行探討。一、高中思想政治課理想信念教育的主要內(nèi)容（一）馬克思主義基本理論的教育高中政治教材中涉及馬克思主義理論的內(nèi)容非常全面，包括社會發(fā)展和社會變革、社會主義本質高考·中 2024年5期2024-06-17
- “突破”閱讀邊界提升小學語文素養(yǎng)
應從多角度出發(fā)“突破”閱讀邊界，促進小學生語文素養(yǎng)的提升。本文對小學語文閱讀“無邊界學習”加以分析，探討了突破閱讀教學與小學生語文素養(yǎng)培育的關聯(lián)，結合當前小學閱讀教學中存在的問題，提出“突破”閱讀邊界的措施，包括課內(nèi)課外邊界、線上線下邊界、教學方法邊界、學校家庭邊界以及教學評價邊界，以期為相關工作提供參考。隨著教學改革的推進，教師在語文閱讀教學中應注重多元化理念與方法的運用，引導學生通過閱讀教學開拓視野、增長見識，促進閱讀能力和語文素養(yǎng)的提升。在此過程中，兒童繪本(閱讀與美育) 2024年8期2024-06-06
- 中國現(xiàn)代浪漫主義的別樣書寫
響，在繼承中又有突破，他以豐富的想象力、奇異詭譎的異域風情等藝術特點，為浪漫主義文學的發(fā)展添上一抹亮麗的色彩。[關鍵詞] 浪漫主義? 徐訏? 承繼? 突破[中圖分類號] I207.4? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? [文章編號] 2097-2881（2024）01-0103-04浪漫主義與現(xiàn)實主義在文學創(chuàng)作和批評中都發(fā)揮著極為重要的作用。毫無疑問，20世紀的中國浪漫主義理論與西方文學有著緊密的關系。當西方浪漫主義文藝思潮進入到一個不同的文化環(huán)境時長江小說鑒賞 2024年1期2024-06-01
- 高校思政課形象塑造的困境與突破
政課形象；困境；突破DOI：10.15938/j.cnki.iper.2024.01.004中圖分類號： G６４２文獻標識碼：A文章編號：１６７２-９７４９（２０24）０1－０022－０5形象一詞多用于文學、傳播學、心理學等學科領域，用來描述事物的外部特征和形態(tài)，體現(xiàn)了一種他者視角。在思想政治教育專業(yè)成立四十年之際，將形象問題納入高校思政課理論研究視野，旨在區(qū)別于傳統(tǒng)的課程建構邏輯，為高校思政課建設發(fā)展和改革創(chuàng)新提供新的思維向度。加之目前社會公眾對高校思政思想政治教育研究 2024年1期2024-05-17
- 利用信息技術突破教學重難點
思維能力，有助于突破教學的難點和重點，豐富教學資源，提高學生的學習積極性，突出學生主體地位，提高課堂教學效率?！碴P鍵詞〕? 信息技術；教學重難點；突破〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 12? ? 130-132如今，信息技術正不斷地影響著人們的學習、工作和生活，已成為不可或缺的一部分。在注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的要求下，信息技術與數(shù)學課程的融小學科學 2024年12期2024-05-16
- 挖掘特征尋突破 巧解壓軸促創(chuàng)新
鍵詞：問題特征；突破；中考壓軸；創(chuàng)新數(shù)學變換方法是研究和解決數(shù)學問題時采取迂回手段達到目的的一種方法，也是進行理性思維的有效手段.由于數(shù)學變換方法具有抽象性、邏輯性和辯證性等特性，所以在學科研究的各個領域得到了充分的運用.常見的圖形變換主要有平移、翻折、旋轉和相似等，巧抓問題突顯的特征，利用數(shù)學變換進行突破，是解答數(shù)學中考壓軸題的常用手段.1 抓住“最值”，用平移突破在解決涉及二次函數(shù)的動點問題時，常常會出現(xiàn)幾何圖形面積最值的問題.如何確定動點的位置，是解中學數(shù)學·初中版 2024年4期2024-05-14
- 敘述類寫作教學的“三破三轉”
？”三個方面層層突破，讓敘述類寫作教學由“千篇一律”轉向“鏈接賦力”，由“缺少支撐”轉向“支架助力”，由“載體單一”轉向“媒介蓄力”，突破寫作困境，全面激發(fā)學生的思維力、表達力和創(chuàng)造力?！娟P鍵詞】敘述類寫作? 突破? 轉向【中圖分類號】G623.31 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2024）03-0061-03《義務教育英語課程標準（2022年版）》強調“能夠在語言學習中發(fā)展思維，在思維發(fā)展中推進語言學習；初步從多角度觀察認識世界、課程教育研究 2024年3期2024-05-10
- 長三角地區(qū)民辦高校中外合作辦學的現(xiàn)狀、困境與突破
校在中外合作中的突破困境。關鍵詞：長三角地區(qū)；民辦高校；中外合作辦學；現(xiàn)狀；困境；突破中圖分類號：G648文獻標識碼：A文章編號：1673－4513（2024）－01－032－07中外合作辦學作為教育對外開放的一種重要形式，通過引入境外優(yōu)質教育資源和管理經(jīng)驗，在一定程度上能夠滿足受教育者對多樣化的教育需求和企業(yè)對具有國際競爭力的人才需求，也為民辦高校帶來了發(fā)展機遇。民辦高校通過中外合作辦學，在全球范圍內(nèi)尋找適合自身發(fā)展的更加成熟和優(yōu)質的教育資源，利用這些教北京城市學院學報 2024年1期2024-04-28
- 現(xiàn)代檔案管理工作面臨的挑戰(zhàn)與突破
題，并提出可行的突破點，旨在為檔案管理工作順利開展提供有益的思考和建議。關鍵詞：檔案管理工作；工作挑戰(zhàn)；突破中圖分類號：G271 文獻標識碼：A通過探討現(xiàn)代檔案管理工作面臨的挑戰(zhàn)以及可能的突破方向，綜合分析檔案管理領域的最新研究和實踐，明確檔案管理過程中存在著信息技術、安全性和管理人員素養(yǎng)等不同方面的挑戰(zhàn)，并提出了一系列的應對策略，旨在為檔案管理工作者和相關從業(yè)人員提供深入洞察，以更好地應對現(xiàn)代社會快速發(fā)展和信息化進程帶來的挑戰(zhàn)。一、檔案管理工作面臨的挑戰(zhàn)蘭臺內(nèi)外 2024年2期2024-04-02
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學數(shù)學教學的價值、困境與策略
傳統(tǒng)文化 困境 突破數(shù)學課程融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在鞏固學生數(shù)學知識的同時，可鍛煉學生的自主思考能力，形成數(shù)學思維，同時深化民族情感，增強民族自信[1]。鑒于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在數(shù)學教學中的重要作用，小學數(shù)學教師應積極革新教育理念，收集更多有關中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育資源，并融入教學中，為學生打造生動有趣的數(shù)學課堂，營造良好的課堂文化氛圍，促進學生多方面能力的發(fā)展。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學數(shù)學教學的價值1. 為學生樹立正確的審美觀小學數(shù)學不僅包含數(shù)字、概念中國教師 2024年1期2024-01-26
- 運用信息技術突破教學難點
文對運用信息技術突破小學體育教學難點進行分析探究，提出運用信息技術優(yōu)化小學體育教學的措施?！碴P鍵詞〕? 信息技術；教學難點；突破〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 02? ? 130-132信息技術發(fā)展迅速，在小學體育教學中也會經(jīng)常運用信息技術開展體育教學活動，這為小學體育教師提高教學質量起到了一定的幫助作用。但從調查中發(fā)現(xiàn)，目前小學體育教小學科學 2024年2期2024-01-05
- 中學課堂“麥當勞化”淺探
不齊密不可分。要突破中學課堂“麥當勞化”，必須重新認識教育的本質和目的，改革、創(chuàng)新評價機制，優(yōu)化學校管理，提高教師素質。［關鍵詞］中學課堂；麥當勞化；突破［中圖分類號］? ? G635? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）27-0032-03“麥當勞化”（McDonaldization）這一概念首先由美國馬里蘭大學教授喬治·瑞澤爾（George Ritzer）在《社會的麥當勞化中學教學參考·文綜版 2023年9期2023-12-11
- 巧用二次函數(shù)，突破數(shù)列最值問題
數(shù)列；最值問題；突破眾所周知，數(shù)列是一種特殊的函數(shù).這一特點為使用函數(shù)知識解決數(shù)列問題提供了可行的依據(jù).在高中階段，數(shù)列問題的解決中或多或少應用到了函數(shù)知識，尤其在解決數(shù)列最值問題時，注重二次函數(shù)知識的應用，可獲得事半功倍的解題效果.1 求數(shù)列項的最值A.a7B.a8C.a6或a9D.a10由于n∈N*，結合二次函數(shù)性質，可知f（n）的最大值在對稱軸或其左右取得.最大項為a6或a9.故選答案：C.點評：該題難點在于通過累乘求出數(shù)列{an}的通項公式［1］.中學數(shù)學·高中版 2023年11期2023-11-25
- 城市建設檔案管理工作面臨的挑戰(zhàn)與突破
設檔案管理工作的突破目標奠定堅實基礎。關鍵詞：城市建設；檔案管理；挑戰(zhàn)；突破城市建設檔案主要是指記錄和管理城市建設過程中相關資料和信息的文件和檔案，包括多方面的文件和資料，記錄了城市的發(fā)展歷程、建設項目的規(guī)劃和實施情況、工程質量的監(jiān)督和評估結果等重要信息。城市建設檔案管理是一個關鍵的領域，對于城市的可持續(xù)發(fā)展和智慧城市建設十分重要。在數(shù)字化時代，城市建設檔案管理面臨著諸多挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的紙質檔案管理方式已經(jīng)無法滿足大規(guī)模城市建設的需求，而數(shù)字化檔案管理則需要面蘭臺內(nèi)外 2023年30期2023-11-23
- 多維聯(lián)想 多方探究
關鍵詞］ 聯(lián)想；突破；探究試題呈現(xiàn)試題 （2022年江蘇省蘇州市中考數(shù)學卷第8題）如圖1所示，點A的坐標為（0，2），點B是x軸正半軸上一點，將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉60°后得到線段AC.若點C的坐標為（m，3），則m的值為（ ? ? ）解法探究解題教學是數(shù)學教學中一種基本的教學方式，又是培養(yǎng)學生理解數(shù)學、思考數(shù)學的基本途徑.本題設計巧妙，基于課本又高于課本，借助圖形的旋轉，融合了等邊三角形、直角三角形、勾股定理、相似等幾何知識，為學生提供了施展才數(shù)學教學通訊·初中版 2023年9期2023-11-15
- 生態(tài)文明視域下土壤污染治理的困境及突破研究
壤污染治理的有效突破途徑，以能夠大大提升土壤污染治理效果，促進生態(tài)文明的深化與拓展。關鍵詞：生態(tài)文明視域；土壤污染治理；困境；突破引言：隨著科學技術的不斷進步，人們對于環(huán)境和資源開發(fā)越來越多，與此同時對于生態(tài)環(huán)境的污染與破壞也越來越嚴重，各種生態(tài)問題開始出現(xiàn)。當土壤受到污染之后，其本身的生態(tài)結構和功能就會被破壞，對于農(nóng)業(yè)的發(fā)展與人們的生活生產(chǎn)而言，都將造成非常大的負面影響。1 當前我國土壤污染治理中存在的困境1.1 優(yōu)先性困境在促進生態(tài)文明建設的工作當中，吉林蔬菜 2023年4期2023-11-08
- “問題串”在中職數(shù)學概念教學中的應用
串，以此幫助學生突破學習重難點，促進對概念的理解與掌握.關鍵詞：數(shù)學概念；問題情境；對數(shù)；突破中圖分類號：G632? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1008-0333（2023）27-0005-03收稿日期：2023-06-25作者簡介：謝芳（1982.10-），女，碩士，中學一級教師，從事中職數(shù)學教學研究.概念的生成過程是概念教學的重點.一個好的概念教學設計一定是能夠激發(fā)學生的學習興趣、幫助學生經(jīng)歷概念生成的完整過程.關于“問題串”的定義，可以理解為教數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年9期2023-10-28
- 教學改革視角下高職專業(yè)課“課程思政”建設困境與突破探微
課思政環(huán)境等策略突破困境，更好地推進課程思政建設，落實“立德樹人”根本任務。關鍵詞：高職院校；教學改革；專業(yè)課程；課程思政；困境；突破中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）26-0033-042020年5月教育部印發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》明確指出，所有教師、所有課程都必須承擔好育人責任，這為大思政體系建設背景下課程思政的具體實施指明了方向。構建大思政體系的關鍵，在于各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應，以成才之路 2023年26期2023-09-25
- 新時代廣東文學的突破與拓展
得上太老實，沒有突破，多少有些遺憾。這也是影響廣東文學高質量發(fā)展的重要原因之一。廣東文學在新時代要取得高質量的發(fā)展，不能不在文學的形式與藝術表達上有所突破與創(chuàng)新。至于方言在文學中使用的問題，應該將其視為文學創(chuàng)造的一種手段與方法，而不是目的。應該持一種開放與超越的姿態(tài)去對待之。新時代廣東文學在語言、語感的尋找上多下些功夫，有所創(chuàng)新與突破，并把握好方言使用的分寸，廣東文學既能展示“廣味”特色，又能具有超越地域性文學性質，體現(xiàn)出高質量發(fā)展的重要因素。關鍵詞：新時網(wǎng)絡文學評論 2023年4期2023-09-01
- 新時代廣東文學的突破與拓展
得上太老實，沒有突破，多少有些遺憾。這也是影響廣東文學高質量發(fā)展的重要原因之一。廣東文學在新時代要取得高質量的發(fā)展，不能不在文學的形式與藝術表達上有所突破與創(chuàng)新。至于方言在文學中使用的問題，應該將其視為文學創(chuàng)造的一種手段與方法，而不是目的。應該持一種開放與超越的姿態(tài)去對待之。新時代廣東文學在語言、語感的尋找上多下些功夫，有所創(chuàng)新與突破，并把握好方言使用的分寸，廣東文學既能展示“廣味”特色，又能具有超越地域性文學性質，體現(xiàn)出高質量發(fā)展的重要因素。關鍵詞：新時網(wǎng)絡文學評論 2023年4期2023-09-01
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破的思考
困境，并據(jù)此探索突破審美困境的方法和策略?！娟P鍵詞】高中語文? 散文閱讀教學? 審美困境? 突破【中圖分類號】G633.3 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）08-0085-03一、前言散文閱讀教學是高中語文閱讀教學的重要內(nèi)容。散文具有辭藻優(yōu)美、思想深刻的特點，能夠有效加強學生的感知能力，豐富學生的情感認知。有效的散文閱讀教學不僅能夠提升學生的語言能力，還能培養(yǎng)學生的鑒賞能力和審美水平。而在當前的高中閱讀教學中，教師往往不重視課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 專業(yè)課教師實施課程思政能力的提升策略
課程思政；困境；突破課程思政是從戰(zhàn)略高度來布劃新時代育人的大格局，落實立德樹人的根本任務。專業(yè)課程是課程思政建設的基本載體，專業(yè)課教師是運用這個載體并決定這個載體能否充分發(fā)揮作用的關鍵。在推進課程思政建設的過程中，準確把握專業(yè)課教師的重要地位，幫助專業(yè)課教師厘清課程思政的內(nèi)涵，明確課程思政的意義，捋順專業(yè)課與課程思政的關系，引導專業(yè)課教師更新教育觀念，走出現(xiàn)實困境，克服實踐障礙，是課程思政建設亟待破解的問題。一、專業(yè)課教師是實施課程思政的關鍵力量課程思政建遼寧經(jīng)濟 2023年6期2023-08-27
- 論當代蘇繡花卉題材的突破與時尚化表達
；在寓意表達上，突破了過去復合性的吉祥含義，更傾向于隱喻品格、展現(xiàn)個性。蘇繡花卉是兼具經(jīng)典美與當代美的載體，因此，當代設計師們應深入研究各類適合蘇繡的花卉圖案，選擇合適的刺繡表達形式并融入當代美學，促進蘇繡花卉題材進一步發(fā)展。關鍵詞：蘇繡；花卉題材；突破；時尚化表達中圖分類號：J523.6 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）17-000-041 蘇繡創(chuàng)作中花卉題材的運用花卉是自然界色彩最艷麗、形態(tài)美感最強的植物，在藝術創(chuàng)作中得到了廣泛藝術科技 2023年17期2023-08-25
- 新時代廣東文學的突破與拓展
得上太老實，沒有突破，多少有些遺憾。這也是影響廣東文學高質量發(fā)展的重要原因之一。廣東文學在新時代要取得高質量的發(fā)展，不能不在文學的形式與藝術表達上有所突破與創(chuàng)新。至于方言在文學中使用的問題，應該將其視為文學創(chuàng)造的一種手段與方法，而不是目的。應該持一種開放與超越的姿態(tài)去對待之。新時代廣東文學在語言、語感的尋找上多下些功夫，有所創(chuàng)新與突破，并把握好方言使用的分寸，廣東文學既能展示“廣味”特色，又能具有超越地域性文學性質，體現(xiàn)出高質量發(fā)展的重要因素。關鍵詞：新時網(wǎng)絡文學評論 2023年4期2023-08-13
- 新時代廣東文學的突破與拓展
得上太老實，沒有突破，多少有些遺憾。這也是影響廣東文學高質量發(fā)展的重要原因之一。廣東文學在新時代要取得高質量的發(fā)展，不能不在文學的形式與藝術表達上有所突破與創(chuàng)新。至于方言在文學中使用的問題，應該將其視為文學創(chuàng)造的一種手段與方法，而不是目的。應該持一種開放與超越的姿態(tài)去對待之。新時代廣東文學在語言、語感的尋找上多下些功夫，有所創(chuàng)新與突破，并把握好方言使用的分寸，廣東文學既能展示“廣味”特色，又能具有超越地域性文學性質，體現(xiàn)出高質量發(fā)展的重要因素。關鍵詞：新時網(wǎng)絡文學評論 2023年4期2023-08-13
- 核心素養(yǎng)導向的“體育+”學科融合實踐探索
作為新課程改革的突破口，結合學生身心發(fā)展規(guī)律和對體育運動項目的不同需求，建構體育課堂“體育+”的跨學科教學模式，成為在新時代下的應然之舉。[關鍵詞] 體育＋；情境；思維；突破；情趣體育與健康跨學科教學是促進學生身心健康發(fā)展的過程，能提高學生體育運動技能與學科核心素養(yǎng)，最終有效實現(xiàn)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?！读x務教育體育與健康課程標準（2022年版）》指出，要加強課程內(nèi)容整體設計，體現(xiàn)保證基礎、重視多樣、關注融合、強調運用等理念。體育課堂的跨學科融合絕教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- “突破”素材運用指導
生的立意點可以從突破各種考試之惑、從突破特長發(fā)展之惑、從突破公眾場合發(fā)言之惑等方面著手。立意二：破他人關系之惑。人與人之間最重要的是關系，與父母沖突，與同伴摩擦，與老師對立，等等，種種關系的牽扯，徒增內(nèi)耗。如何破惑？關系的處理最終的指向還是自我，還是要與自我握手言和，與自我的平衡意味著與各種關系的平衡。立意三：破成長困境之惑。成長困境可站位于務虛的追求，成長過程中，做事的態(tài)度、專注的程度、方向的選擇、堅持的力量等確定的“知”往往會與患得患失、三心二意、心有作文與考試·初中版 2023年8期2023-08-04
- 融媒體時代電視新聞深度報道面臨的挑戰(zhàn)和應對策略
最后提出了有效的突破路徑方法?！娟P鍵詞】融媒體；電視新聞深度報道；困境；突破中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.11.045對傳統(tǒng)媒體而言，其傳播形式、內(nèi)容所依賴的介質相對單一、滯后，存在內(nèi)容不相容的問題，并且各自的模式、體系相對獨立。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的飛速發(fā)展，融媒體時代背景下，媒體傳播介質發(fā)展迅速，衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- 高質量發(fā)展視域下智慧養(yǎng)老的現(xiàn)實反思與突破
展視域下智慧養(yǎng)老突破對策三部分展開，進行詳細的探討和分析。［關鍵詞］高質量發(fā)展；智慧養(yǎng)老；現(xiàn)實反思；突破［中圖分類號］F20 文獻標志碼：A在我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，高質量發(fā)展已體現(xiàn)在各個領域，如經(jīng)濟領域、民生領域、社會發(fā)展領域。就社會現(xiàn)狀而言，人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等新型技術不斷發(fā)展，我國也大力支持發(fā)展智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，推出不少相關政策，智慧養(yǎng)老也在不斷發(fā)展進步。但是，目前我國智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)仍然存在供給有效性不高等相關問題，人們的養(yǎng)老需求逐步增長，但智慧養(yǎng)老南北橋 2023年8期2023-06-04
- 高校青年學生黨史教育的現(xiàn)狀、困境與突破
黨史教育；困境；突破黨史是最具影響力、說服力的教科書，蘊含著鮮活、豐富的教育素材，能夠幫助青年學生重溫黨的奮斗歷史，促進其樹立崇高理想信念、科學價值觀、從黨史中汲取精神力量。面對新時代全新的挑戰(zhàn)，高校要積極對青年學生黨史教育策略進行創(chuàng)新，構建全新的黨史教育模式，促使青年學生學史愛黨、知史愛國、學史力行，以此來落實高?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿?，讓其進行新時代使命。一、高校青年學生黨史教育現(xiàn)狀當前高校已經(jīng)普遍意識到面向青年學生開展黨史教育的重要意義，并在思政教育秦智 2023年3期2023-05-30
- 媒介融合背景下“中央廚房”新聞生產(chǎn)平臺的現(xiàn)狀與突破
生產(chǎn)平臺；現(xiàn)狀；突破媒介融合在大數(shù)據(jù)技術的驅動下向縱深發(fā)展，媒體之間的新聞信息采集、編輯、處理、反饋等生產(chǎn)過程以及所需要的技術設備大部分朝著深度融合方向發(fā)展，社會信息的收集、生產(chǎn)和傳播方式發(fā)生了較大變革，報紙、雜志、電視臺等傳統(tǒng)媒體因時效性較低、傳播方式較單一等面臨產(chǎn)能分布與受眾需求錯配、輿論引導邊際效應遞減、傳播中心地位旁落等問題［1］。為減少傳統(tǒng)媒體在互聯(lián)網(wǎng)傳播過程中的劣勢，提升其在網(wǎng)絡環(huán)境中的思想輿論傳播價值，“中央廚房”這一具有整合采編資源、聚合傳傳播與版權 2023年9期2023-05-26
- 新時代廣東文學的突破與拓展
得上太老實，沒有突破，多少有些遺憾。這也是影響廣東文學高質量發(fā)展的重要原因之一。廣東文學在新時代要取得高質量的發(fā)展，不能不在文學的形式與藝術表達上有所突破與創(chuàng)新。至于方言在文學中使用的問題，應該將其視為文學創(chuàng)造的一種手段與方法，而不是目的。應該持一種開放與超越的姿態(tài)去對待之。新時代廣東文學在語言、語感的尋找上多下些功夫，有所創(chuàng)新與突破，并把握好方言使用的分寸，廣東文學既能展示“廣味”特色，又能具有超越地域性文學性質，體現(xiàn)出高質量發(fā)展的重要因素。關鍵詞：新時粵港澳大灣區(qū)文學評論 2023年4期2023-04-29
- 粵港澳大灣區(qū)商科的教學改革新方向
質、培優(yōu)、創(chuàng)新和突破。在改革過程中面臨一些困境：既懂AI技術又懂商科的師資隊伍缺乏；課程單一、交叉學科不足；創(chuàng)新意識較少；教學模式單一；粵港澳三地教育融合較少。面對困境提出粵港澳大灣區(qū)發(fā)展新商科的路徑：提質，提高教學質量。在新商科的教學培養(yǎng)方案中，需要增加一些大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能相結合的課程：金融數(shù)學、經(jīng)濟金融、金融工程、互聯(lián)網(wǎng)金融、大數(shù)據(jù)、金融科技、區(qū)塊鏈工程、數(shù)字經(jīng)濟、人工智能金融。培優(yōu)：培養(yǎng)優(yōu)秀的新商科的人才，每個月邀請既懂人工智能，又懂商科的企現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年4期2023-02-19
- 想象類習作教學的突破與轉向
新”三個方面逐層突破，讓想象類習作教學由“放任自流”轉向“鏈接賦力”，由“缺少支撐”轉向“支架助力”，由“單一載體”轉向“媒介借力”，層層破解習作困境，有效提升學生的想象力、創(chuàng)造力和表達力?！娟P鍵詞】想象類習作；突破；轉向《義務教育語文課程標準（2022年版）》強調，“積極觀察、感知生活，發(fā)展聯(lián)想和想象，激發(fā)創(chuàng)造潛能，豐富語言經(jīng)驗，培養(yǎng)語言直覺，提高語言表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高形象思維能力”?？梢姟跋胂蟆焙汀八季S”是密不可分的，而想象類習作對于激發(fā)學生的創(chuàng)造性教學月刊小學版·語文 2023年2期2023-02-16
- 廣播電視新聞傳播在新媒體時代如何實現(xiàn)突破
播；新媒體時代；突破新媒體主要依托于互聯(lián)網(wǎng)技術而存在，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的成熟和發(fā)展，新媒體時代的到來為人們的生活帶來了更大的便捷，同時在提升人們生活品質方面也發(fā)揮著重要的意義。目前，新媒體已經(jīng)全面融入到了人們的日常生活中，獲取新聞信息變得更加方便快捷，不再受到時間和空間的局限，并且人們還可以結合自己的喜好和需求去查找自己感興趣的信息，而作為傳統(tǒng)媒體的廣播電視新聞傳播在這樣的形勢下逐漸處于劣勢，很難繼續(xù)發(fā)展下去。為此，廣播電視新聞傳播就要積極轉變傳統(tǒng)的觀念，對記者觀察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 巧用自制教具 突破教學難點
臂的物理意義。為突破這一難點，可利用自制圓盤形杠桿進行杠桿的轉動效果與力的作用點的探究，完成力臂概念建構。［關鍵詞］自制教具；力臂；突破；教學難點［中圖分類號］ ? ?G633.7 ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2022）23-0046-03分析“杠桿”這一節(jié)的教學內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，從學科的角度來說，杠桿是一種簡單機械；從認知的角度來說，杠桿是一種物理模型。杠桿模型的建立對學生來說是一個難點，要突破這中學教學參考·理科版 2022年8期2022-11-26
- “突破”光電效應實驗教學的新方法*
．傳統(tǒng)驗電器很難突破這個教學難點，課堂上教師更多采用純理論講解的教學方式，學生沒有感官認識，教學效果不佳[2]．圖1 光電效應演示實驗示意圖(1)檢測原理及實驗設計為了解決上述教學難點，筆者利用場效應管自制驗電器進行檢測，核心部件場效應管為金屬-氧化物半導體場效應管(metal-oxide semiconductor FET，簡稱MOS-FET), 其輸入阻抗很高,又稱絕緣柵場效應管，根據(jù)結構的差異分為P溝道和N溝道兩種,如圖2所示,電源電動勢4.5 V，物理通報 2022年9期2022-09-01
- 例談初中幾何動態(tài)問題的有效突破
幾何;動態(tài)問題;突破;例談初中幾何動態(tài)問題大致分為動點、動線和動形三大類問題，其中動形指的是整個圖形的運動，其可進一步細分為幾何圖形的運動、函數(shù)圖像的運動兩類.事實上，無論是動點、動線還是動形問題，其位置發(fā)生變化往往會引起一些參數(shù)的變化.如何運用所學描述其變化或者建立變化參數(shù)與不變參數(shù)之間的關系成為解題的關鍵.為使學生更好地突破該類問題，教師既要做好基礎知識教學，又要優(yōu)選精講相關例題，尤其在講解相關例題時，應注重明確習題考查的知識點，給學生預留獨立思考的時數(shù)學學習與研究 2022年10期2022-07-20
- 高中數(shù)學問題教學法的困境與突破
題教學法的困境與突破展開詳細論述。關鍵詞：高中數(shù)學;問題教學法;困境;突破高中數(shù)學教學期間合理應用問題教學法，要求數(shù)學教師采用課堂提問法，有效提出問題，并通過問題啟發(fā)學生，激發(fā)學生興趣，使其在興趣驅動下，不斷發(fā)揮主觀能動性，學會分析問題、探究問題和解決問題，最終獲取知識，并對自身數(shù)學思維進行科學開發(fā)。此外，高中數(shù)學教師還應該認識到問題教學法應用中存在的問題，采取有效措施突破，提升教學效率。一、高中數(shù)學問題教學法的應用價值從某種程度上講，問題教學法的合理應用高考·中 2022年2期2022-07-18
- 如何有效突破高中生物遺傳題
章主要對如何有效突破高中生物遺傳題進行了分析，研究了生物遺傳題的常規(guī)思路，并提出了多對性狀遺傳的生物遺傳題解答方法，希望能夠為高中生物遺傳學解題教學提供一定的參考。關鍵詞：突破;高中生物;遺傳題作者簡介：楊跟成（1966—），男，甘肅省天水市秦安縣第一中學。目前，高中生物教學的體系不斷完善，學生的科學探究能力培養(yǎng)成為重要的教學目標。教師需要切實站在學生的角度思考，了解學生的探究思想、探究習慣、探究特點，按照個性化的方式引導并提高學生的科學探究能力。高中生物求知導刊 2022年11期2022-07-13
- “核心素養(yǎng)”呼喚作文教學突破
素養(yǎng)，進行怎樣的突破。關鍵詞：核心素養(yǎng);作文教學;突破近些年的中、高考作文題普遍呈現(xiàn)出較濃厚的思辨色彩，突出事物間的辯證關系，涵蓋了學科核心素養(yǎng)與思維認知，注重提升學生思維品質，彰顯學生思維素養(yǎng)，激勵學生關注過去、思考當下，行穩(wěn)致遠，啟迪學生拓展思維。良好的思維習慣不拘泥于聽說讀寫能力的培養(yǎng)，更是對學生生存能力、發(fā)展能力和改造世界能力的培養(yǎng)。教學中，要善于優(yōu)化學生作文生態(tài)。“作文與做人的一致性”，其理論高度自是一般的作文技能養(yǎng)成說難以企及的，對當前基于核心中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 信息化時代大學英語教育的轉向突破研究
育面臨著轉向以及突破，信息技術逐漸融入大學英語教育。英語作為國際交流的主要語言，大學英語教育應注重英語的實用性，傳統(tǒng)的大學英語教學模式過分注重大學生的學習成績，忽視了學生能否熟練地將英語應用在實際生活中，已不能滿足社會對專業(yè)外語型人才的需求及信息化教育的需求，需要學校采取針對性的措施，促進大學英語教育理念以及教育模式的轉型。關鍵詞：信息化;大學英語教育;轉向;突破中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）13大學·研究與管理 2022年5期2022-06-11
- 高中通用技術學業(yè)水平考試復習的困境與突破
教學、諧音記憶、突破設計題”等復習策略，在順利通過學考的基礎上，讓核心素養(yǎng)在學生身上落地生根，適應以技術發(fā)展為主導的未來社會。關鍵詞：通用技術;學業(yè)水平;困境;突破技術教育作為落實立德樹人根本任務的重要載體之一，是素質教育不可分割的組成部分[ 1 ]。具備技術核心素養(yǎng)的學生，才能快速融入以技術革新為導向的未來社會。通用技術學考考查學生的技術能力，并判定學生是否同時具備高中畢業(yè)以及高校要求的技術素養(yǎng)。該考試有利于學校準確把握學生技術水平，改進通用技術課堂教學中學理科園地 2022年3期2022-06-10
- 對柔道專項體能訓練思路突破與創(chuàng)新的探討
觀念，改革創(chuàng)新，突破現(xiàn)有柔道專項體能訓練的思路和方向，豐富體能訓練模式，提升體能訓練效能。關鍵詞? 柔道? 專項體能? 技戰(zhàn)術風格? 訓練思路? 方向? 突破? 創(chuàng)新柔道項目是一項以強大的專項體能為基礎，同時對心理與運動智能有很高要求的技能主導性運動項目。我國柔道的主要特點是“以我為主、以快為主、以攻為主、以動為主”，要求運動員必須具備在比賽過程中通過持續(xù)性進攻壓制對手的能力，對運動員的專項體能要求很高。從某種意義上說，強大的專項體能是我國運動員比賽制勝的體育時空 2022年7期2022-06-07
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境及突破
閱讀;審美困境;突破在新課程改革背景下，散文在高中語文閱讀教學中的地位越發(fā)上升，因此，對學生的審美能力要求也不斷提高，散文閱讀需要學生具備較強的審美素養(yǎng)才能夠深刻理解散文的思想內(nèi)涵。但實際上在高中語文散文閱讀教學中，學生的審美建設還面臨著一些困境，需要采取更加高效的培養(yǎng)措施，以提高學生的審美素養(yǎng)。一、對高中語文散文閱讀教學中的審美觀察第一，審美困境的主要表現(xiàn)。對于多數(shù)高中生來說，小說是最喜愛的閱讀素材，其次為戲劇、詩歌，對于?文的閱讀興趣較為欠缺，導致這一高考·下 2022年5期2022-05-30
- 小學語文項目式閱讀教學的實施困境與突破
閱讀;實施困境;突破作者簡介：蔡春麗（1975—），女，浙江省諸暨市大唐街道草塔小學。在小學語文教學實踐中開展項目式閱讀教學，可以讓學生對閱讀文本進行深入思考，與作者產(chǎn)生情感共鳴，從而豐富學生的閱讀體驗，提升學生的文學素養(yǎng)。在具體的實踐中，小學語文教師要充分尊重學生的主體地位，選擇適合學生身心發(fā)展及能夠讓學生感興趣的閱讀素材，通過創(chuàng)設良好的閱讀情境，引導學生積極思考，準確把握閱讀素材中的關鍵內(nèi)容，提煉中心思想，形成自己的閱讀感悟。一、項目式教學和項目式閱讀教育界·A 2022年22期2022-05-30
- 戲曲打擊樂演奏的突破與發(fā)展
戲曲打擊樂演奏的突破與發(fā)展進行深入探討。關鍵詞：戲曲;打擊樂演奏;突破;發(fā)展戲曲打擊樂的演奏目的是為了烘托人物形象和劇情發(fā)展，創(chuàng)設豐富的演奏氛圍，渲染演奏劇情。而為了充分體現(xiàn)出戲曲打擊樂器的重要性，在演奏過程中，通過指導者的引導，隨著劇情變化呈現(xiàn)出高低起伏的節(jié)奏效果，充分展現(xiàn)出劇情應有的情感和心理變化，使戲曲演奏更加生動，獲取大量群眾的贊賞[1]。一、戲曲樂器的演奏的方法在傳統(tǒng)戲曲舞臺上，打擊樂器有著很多種類，其中，鼓、鑼、木魚等樂器是不可或缺的?！肮摹庇?/div>中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 新媒體時代學生思想政治教育的新要求
臺的應用被滿足，突破了原來在時間和空間方面的限制，增加了思政教育主體，豐富了信息的載體，拓展了思政教育的思維，為學生思想政治教育帶來了良好機遇和新的要求。關鍵詞：新媒體;突破;新要求一、新媒體增加了學生思想政治教育的主體新媒體顛覆了學生思想政治教育的環(huán)境和內(nèi)容生產(chǎn)：內(nèi)容制作逐漸成為全民參與，傳統(tǒng)的思政教師自上而下課堂式授課的影響力將會被具有互動性的新媒體用戶的自創(chuàng)成果超越。學生思想政治教育的主體正在由官方轉變?yōu)楣俜胶痛蟊妰深愔黧w。每個人都是新媒體時代思想政中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 以校為本，有效管理
管理的困境，以及突破困境的方法，希望能夠為學校的管理者帶來幫助。關鍵詞：中小學;學校管理;困境;突破中圖分類號：A 文獻標識碼：A 引言學校環(huán)境在學生成長中的作用是不能被忽視的，因為除了家庭之外學校是學生成長的主要場所，對學生正確思想和行為習慣的形成有著重要作用。提升中小學管理的有效性，不僅有利于學生的健康成長，也能夠協(xié)助教師更好地完成教學任務，實現(xiàn)對學生綜合素質的培養(yǎng)。以此，使其在良好環(huán)境的熏陶下健康成長，成長為對國家、對社會有幫助的人。一、中小小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 中學班級團隊管理中存在的問題與對策
團隊管理;問題;突破團隊管理最早是在企業(yè)中運用。中學班級團隊管理是以企業(yè)團隊管理為基礎。企業(yè)團隊管理是指在一個組織中，員工按性質、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產(chǎn)力和達成組織目標。小組是組織的基本單位，可以從不同觀點討論，激發(fā)更有創(chuàng)意或獨特的問題解決方式，進而提高整個企業(yè)的執(zhí)行力和生產(chǎn)力。在企業(yè)團隊管理過程中的執(zhí)行力和生產(chǎn)力體現(xiàn)在完成經(jīng)濟目標上，而中學班級團隊管理的執(zhí)行力和生產(chǎn)力體現(xiàn)在班級日常管理和學習效率上。借用企業(yè)團隊廣東教學報·教育綜合 2022年42期2022-04-23
- 新課程背景下初中體育教學困境與突破
體育;教學困境;突破引言：伴隨著新課改在我國基礎教育階段的廣泛推行，越來越多的初中家長開始意識到體育教學的重要性。如果體育教師僅僅在體育教學中對學生進行體能訓練，也已經(jīng)不能夠滿足初中生的綜合能力成長需求。本文先針對初中體育教學當下的教學困境進行了簡單的分析，同時也為初中體育教師教學工作的正常開展提出一些針對性的建議，詳情如下。一、新課程背景下初中體育教學面臨的困境（一）教學形式較為單一在如今的創(chuàng)新時代，再加上新課改的逐漸推行，初中體育教師怎樣才能夠在核心素科教創(chuàng)新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 網(wǎng)絡新聞傳播對傳統(tǒng)新聞編輯理念的突破
統(tǒng)新聞編輯理念的突破主要有傳播區(qū)域界限的突破、傳播方式界限的突破、新聞發(fā)布時間的突破、新聞信息總量的突破、信息準入限制的突破和編輯技能界限的突破幾個方面。接下來本文從增強受眾服務意識、維護傳統(tǒng)媒體的新聞權威性、加強新舊媒體的融合應對網(wǎng)絡新聞對傳統(tǒng)新聞編輯理念突破的策略，供相關工作者借鑒。【關鍵詞】網(wǎng)絡新聞傳播;傳統(tǒng)新聞;編輯理念;突破中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年3期2022-04-07
- 汽車電池技術“突破”為何那么難？
術的背景下使用“突破”這個詞充其量只是一種宣傳行為。比如電池初創(chuàng)公司Conamix成立于 2014 年，正在尋求風險資本家和研究機構IARPA資助的技術。其首席執(zhí)行官兼聯(lián)合創(chuàng)始人夏洛特·漢密爾頓表示：“電池供應商都知道這門技術當前的頂點在哪里，如果說電池技術馬上會發(fā)生革命，絕對是無稽之談?！彪姵貙θ粘Ｉ钭兊迷絹碓街匾喝藗儗χ悄苁直砘蚴謾C充電的頻率在提高，駕駛電動汽車的司機日夜都在為里程而焦慮，電力存儲對于不斷增長的可再生能源需求也在攀升。所有這一切人類電腦報 2022年12期2022-04-06
- 新課程背景下高中數(shù)學教學困境及突破
境，并采取有效的突破策略，以促進教學成效的穩(wěn)步提升。基于此，本文章對新課程背景下高中數(shù)學教學困境及突破進行探討，以供相關從業(yè)人員參考。關鍵詞：新課程;高中數(shù)學;教學困境;突破引言高中數(shù)學教學中，教師的主導作用要從教學的思想理念以及教學的投入方法等方面加以體現(xiàn)，而作為教學中的主導者，我們要學習新的課改的理念和方法技術，從而讓高中數(shù)學的教學更加符合新課改的要求，取得新的教學成果。一、新課程背景下高中數(shù)學教學困境（一）教學資源應用不合理促進課堂教學質量與效率提升中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 信息化手段在小學語文教學中的應用探討
信息技術;啟發(fā);突破;應用實踐;新課程標準提出：“語文教育應該延展語文學習和應用的領域，重視跨學科的學習和科學技術的應用，讓學生在區(qū)別化的內(nèi)容和方法的相互交替、融合中，活躍思維，加強學習成效，初步獲取現(xiàn)代社會所需求的語文實踐水平?！鄙罨畔⒓夹g和語文課程教育之間的融合，能夠有效地加強語文課程教育的實際成效。對信息化手段的運用，是一種效率比較高的現(xiàn)代化教育手段，它使學生在學習的過程里，集中自身的學習注意力，維持“上進且興奮”的心理態(tài)勢，它既能夠發(fā)揮學生的主體中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 共享經(jīng)濟發(fā)展的困境與突破探討
了共享經(jīng)濟發(fā)展的突破口，以期為身處困境的人們提供建議。 關鍵詞：共享經(jīng)濟;發(fā)展困境;突破 近年來，隨著信息技術的發(fā)展，共享經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化，給國家和社會帶來了巨大的效益，例如，共享單車。事實上，雖然共享經(jīng)濟有很多優(yōu)點，但它的問題也不容忽視，此外，共享經(jīng)濟，其發(fā)展速度也不如前幾年快，只有克服這些困難，共享經(jīng)濟才能進一步改善。 一、共享經(jīng)濟概論 當前，我們從共享經(jīng)濟發(fā)展的視角來對共同經(jīng)濟運行模式進行研究，共享經(jīng)濟發(fā)展的過程包括三個要素：供給、需求和中國集體經(jīng)濟 2022年4期2022-03-17
- 民商法視閾下網(wǎng)絡交易現(xiàn)狀與突破
網(wǎng)絡交易;問題;突破網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展帶動了人們生產(chǎn)生活方式的改變，隨著電子商務的完善與普及，網(wǎng)絡交易發(fā)展迅速，除了在網(wǎng)絡上進行購物需要網(wǎng)絡支付以外，當前在很多線下交易也都普遍采用了網(wǎng)絡支付，可見網(wǎng)絡交易安全、便捷的優(yōu)勢使其逐漸成為我們?nèi)粘Ｉ钪忻懿豢煞值囊徊糠帧５蔷W(wǎng)絡交易在擁有便捷等諸多優(yōu)勢的同時也面臨著一些法律風險，如信息安全、交易糾紛、網(wǎng)絡詐騙等，這些不但對消費者的合法權益構成危害，同時也損害了商家的信譽和正常經(jīng)營秩序。為了規(guī)制網(wǎng)絡交易帶來的風國際商業(yè)技術 2022年2期2022-03-07
- 新課改背景下高中英語課堂教學困境及突破
語課堂教學困境及突破進行了探討，以供參考。關鍵詞：高中英語;課堂教學困境;突破中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言英語是一門語言性的學科，新課程改革理念下的英語課堂教學目標，不再只關注學生的英語考試成績，更加關注學生的口語表達能力、聽力、閱讀能力、寫作能力等，最終實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。面對這一要求，高中英語教師在優(yōu)化課堂教學時，應緊緊圍繞“高中英語核心素養(yǎng)”，轉變以成績?yōu)橹行牡慕虒W模式，彰顯英語的交際功能與人文屬性，突出學生的自主性，優(yōu)化和更新課堂教學模式小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 高中思想政治課理想信念教育的困境及突破策略