
2011年4期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對(duì)像,聘請(qǐng)具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作,發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝,最大限度地體現(xiàn)理科知識(shí)的綜合性和整體性,使得本刊成為中學(xué)理科教師進(jìn)行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇,深受中學(xué)教師的好評(píng)。
中學(xué)理科園地
教學(xué)探討
- 淺談在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“做中學(xué)”
- 淺談提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的方法
- 三明市基層中小學(xué)健美操課開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究
- 淺談物理課堂教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 圓周運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律教學(xué)
- 優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究精神
- 高中生數(shù)學(xué)能力及培養(yǎng)淺析
- 物理教學(xué)創(chuàng)設(shè)有效情境策略
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中職C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)之我見(jiàn)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高中學(xué)物理教學(xué)有效性
- 有效開(kāi)展初中生物探究活動(dòng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“精心設(shè)疑”能激活學(xué)生的探究欲
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《制冷與空調(diào)原理及維修》課程的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村物理課堂教學(xué)效率初探
- 分層教學(xué)法在高三物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程理念下中職生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)之嘗試
