
2013年24期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來,它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教,服務(wù)職教,引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨,逐步形成了切合時(shí)代脈搏,貼近職教實(shí)際,聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn),關(guān)注職教改革與發(fā)展,融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái),是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)(技工)院校、社區(qū)學(xué)院(校)、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
課程設(shè)計(jì)
新視點(diǎn)
課程改革
教學(xué)實(shí)踐研究
- 以有效教學(xué)理念推進(jìn)高職院校教學(xué)改革的思考與實(shí)踐——以蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 基于Multisim的高職“模擬電路”虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)例研究
- 職業(yè)教育“教、學(xué)、做”一體化呼喚學(xué)材開發(fā)——以會(huì)計(jì)專業(yè)為例
- “理實(shí)一體化”教學(xué)質(zhì)量影響要素研究
- 五年制高職英語教學(xué)中人文教育的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 職業(yè)學(xué)校語文經(jīng)典閱讀教學(xué)研究述評(píng)
- 基于學(xué)生多樣化發(fā)展的高職數(shù)學(xué)分層教學(xué)評(píng)價(jià)方法探索
- 微博在中職語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺析高級(jí)英語閱讀教學(xué)中的語篇意識(shí)
- 一體化教學(xué)理念在Photo Shop課程教學(xué)中的應(yīng)用
