2016年15期
刊物介紹
本刊作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學校、教育機構和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門、各領域的教育培訓部門等。
中國現(xiàn)代教育裝備
- 有限元仿真技術在微機電系統(tǒng)課程教學中的應用與實踐
- EWB軟件在電子技術課程中的應用優(yōu)勢
- 面向“大工程觀”和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的專業(yè)實驗平臺建設
- 基于校內工程訓練中心的卓越工程人才培養(yǎng)探索與實踐
- 構建規(guī)范化實驗室安全培訓體系的探索與實踐
- 水產藥物與藥理學課程教學改革與實踐探索
- 能源與動力工程專業(yè)新生研討課的建設
- 自動控制理論課程教學改革的研究與實踐
- 自動控制原理實踐教學的改革與探究—以基于MATLAB實時控制的水箱液位控制實驗為例
- 工科專業(yè)有限元法課程教學改革的探討
- 關于提高材料力學教學質量的探討
- 現(xiàn)代控制理論課程教學改革初探
- 基于核心能力培養(yǎng)構建應用型本科專業(yè)課程體系的探索—以軌道交通車輛工程專業(yè)為例
- 師范院校大學計算機基礎實驗教學改革探索
- 構建藥學專業(yè)多層次實踐教學體系的探索與實踐
- 翻轉課堂在高校文化經濟學課程教學中的應用研究
- 基于嵌入式設計相關課程的產學研模式研究
- 技術邏輯導向的機械工程類應用型人才課程體系構建
- 數(shù)字媒體技術專業(yè)攝影技術與藝術課程改革初探
- 應用型人才培養(yǎng)需求下單片機課程教學改革
- 基于實踐能力培養(yǎng)的電路實驗開放模式探索
- 硫酸亞鐵銨、三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備及其測定
- 基于Camtasia Studio軟件和微信平臺的錄屏式微課制作及運用
- 微課在傳感器原理及應用課程改革中的應用
- 現(xiàn)代學徒制在師資隊伍建設中的研究與實踐
——以沙洲職業(yè)工學院青年教師雙導師培養(yǎng)模式為例 - 依托學生活動平臺 提升藝術類高職生隱性核心職業(yè)素養(yǎng)
- 面向學生用戶的風能發(fā)電設備制造與維修專業(yè)教學資源庫建設
- 高職院校與IT培訓機構聯(lián)合辦學的新型培養(yǎng)模式改革初探
- 創(chuàng)建資訊中心服務模式 助推區(qū)域經濟發(fā)展提升職業(yè)教育水平
- 論高等職業(yè)院校期刊采訪的問題與對策
- 相互依存 共同發(fā)展的校企合作模式實踐
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的印前圖像處理課程教學改革
- 高校圖書館社會化信息服務模式創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化高職導游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 網絡環(huán)境下大學生自主學習現(xiàn)狀調查與分析
- 實施現(xiàn)代農業(yè)大數(shù)據(jù)工程的理性思考