2018年4期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。主要讀者對(duì)象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
視野
- 海南省引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師工程的實(shí)踐與思考
- 海南做實(shí)事，為引進(jìn)高層次人才排憂解難
——十解《海南省高層次人才子女入學(xué)實(shí)施辦法（試行）》 - 一個(gè)廣西人在海南的新故事
- 在海南，做中國(guó)農(nóng)村好校長(zhǎng)
- 切合海南教育實(shí)際走有海南特色的教育之路
- 解讀《海南省高中階段教育普及攻堅(jiān)實(shí)施方案(2017-2020年)》
- 海南基礎(chǔ)教育有效管理的基礎(chǔ)
——學(xué)生學(xué)業(yè)水平控制系統(tǒng)的建立 - 法治宣傳進(jìn)校園，師生學(xué)法齊動(dòng)員
—— 記一堂特別的學(xué)法主題班會(huì)課 - “小問(wèn)號(hào)”的大收獲
- 憲法與我們息息相關(guān)
- 談怎樣把高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)融合到課堂教學(xué)中去
——一談直觀想象在課堂教學(xué)中的融合的做法與思考 - 高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)探索與研究
- 解導(dǎo)數(shù)試題中常見(jiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
——來(lái)自閱卷場(chǎng)和研討會(huì)的報(bào)告 - 利用高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知
- 用教材中探究?jī)?nèi)容引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 信息化是學(xué)校工作的活力源泉
——談校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力之有效應(yīng)用 - 讀懂作者寫作意圖，掌握小說(shuō)答題方法
探索
- 堅(jiān)守傳統(tǒng)，立德樹(shù)人，追求卓越
——海口市海瑞學(xué)校：在傳承中跨越 - 乘興而往，滿載而歸
——新修訂普通高中化學(xué)課程培訓(xùn)體會(huì) - 如何構(gòu)建“OTO”師資混合培訓(xùn)模式
- 中職學(xué)校烹飪專業(yè)“六位一體”人才培養(yǎng)模式改革研究
——以海南省商業(yè)學(xué)校為例 - 時(shí)訊
- 在課堂對(duì)話中提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 課堂即時(shí)評(píng)價(jià)策略的研究
- 課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 一班不“掃”，何言管好班級(jí)
- 用雙手托起孩子的明天
——班主任的育人故事 - 深藏的愛(ài)……
- 提高學(xué)生寫作水平之策略
- 基于共同體，提升語(yǔ)言表達(dá)能力
- 試析小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)性化的實(shí)踐與研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)注重寓教于樂(lè)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 東方市小學(xué)“家校交流”現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 立足本職，不忘初心
- 初中田徑教學(xué)中的問(wèn)題和改進(jìn)措施
- 中長(zhǎng)跑教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力