2020年8期
體育時空
大眾體育
民族體育
體育社科
體育教育
- 高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)中如何傳承人文精神
- 談大學(xué)體育教育素質(zhì)教學(xué)研究
- 生態(tài)化體育教學(xué)模式的多元化育人功能研究
- 當前形勢下高職體育教學(xué)改革的實踐與探索
- 解析在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的對策
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生刻苦鍛煉精神的培養(yǎng)研究
- 中職體育課堂教學(xué)面臨的問題及解決辦法探究
- 當代體育教學(xué)對“健腦”的思考
- 高校體育教育創(chuàng)新模式高校體育教育創(chuàng)新模式
- 開展小學(xué)乒乓球“空中課堂”教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計思考
- 基于多元反饋教學(xué)視角下中學(xué)體育教學(xué)原則與應(yīng)用策略的研究
- 如何在小學(xué)體育籃球教學(xué)中引入游戲
- 基于養(yǎng)成教育理念的小學(xué)體育教學(xué)思考
體育經(jīng)濟
競技與訓(xùn)練
運動科學(xué)
探索與爭鳴
- 中學(xué)生一分鐘跳繩成績等級標準制定的探討
- 新媒體背景下高職院校足球教學(xué)中微視頻的運用研究
- 探究體育課程“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建與校園體育文化建設(shè)
- 中醫(yī)藥大學(xué)傳統(tǒng)體育教學(xué)中“知行合一”理念對提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的探究
- 自主性教育模式在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論健身專業(yè)核心課程標準制定的意義和價值
- 舞蹈表演能力的培養(yǎng)策略研究
- 新課改語境下高職院校體育教師的適應(yīng)性研究
- 大學(xué)生多媒體蛙泳深水教學(xué)方法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下高校健美操網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與應(yīng)用
- 健康中國背景下高校健美操教學(xué)模式的創(chuàng)新