2019年4期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
本刊視線
管理
- 小學班主任實施學生管理工作的有效策略
- 班主任對學生心理健康的調適
- 關于溝通藝術在班主任管理工作中的應用
- 關注核心素養，滲透學科德育
- 提高思政命題質量 助推思政教學導向
- 把愛國主義融入高中德育課程
- 初中思想品德教學中學生親社會行為的培養策略
- 情感教育在初中道德與法治中的滲透
- 多媒體技術的優越性及應用價值
- 基于學生認知特點的初中語文教學活動操作程序
- 關于小學數學課堂有效提問
- 基于初中歷史教學需求下的核心素養培養
- 基于整體構思的講評課才能更有效
- 小學語文特級教師課堂互動的生本視角解讀
- 新時代思想政治教師如何提升核心素養
- 基于繪本的綜合活動中現代化教學方法的運用
- 中學數學教學有效性提升策略
- 基于學習任務群的高中語文群文閱讀應用策略
- 興趣教學法在小學數學中的應用
- 小學數學課堂游戲的處理方法
- 在小學數學中如何運用微課創設教學情境
- 初中機器人DIY活動教學策略
- 初中數學現代教育技術的應用
- 班慶
- 大數據背景下高校網站群安全管理體系
- 中華優秀傳統文化進校園的理論與實踐
- 初中學校德育管理問題與改進策略
教學
- 幼兒園體驗式閱讀活動的實踐與思考
- 初中如何培養學生的數形結合思想
- 高中計算機中有效運用互動式教學模式的思考
- 當前寫字教學存在的問題與解決對策
- 讓語文課堂充滿情趣
- 沐浴陽光 健康成長
- 開辟第二課堂，提高學生朗誦水平
- 課程再設計，讓兒童生命與數學和諧共振
- 培養國家意識 開闊國際視野
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- “繪本”在小學英語閱讀教學中的應用
- 小學英語情境教學
- 多元化視角下的初中生物教學
- 初中階段地理核心素養體系建設的調查研究
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略
- 基于陶行知思想在小學體育中的實踐
- 養成預習習慣 培養自學能力
- 有效教學，提升能力
- 小學數學課堂有效提問的策略
- 基于思維導圖的九年級化學酸堿鹽教學設計
- 抓住“五個度”趣教漢字基本筆畫