陜西教育·教學(xué)
教學(xué)經(jīng)緯
- “美讀”
- 閱讀教學(xué)中的情感體驗
- 課外閱讀的新解讀
- 中學(xué)語文的語感教學(xué)
- 語文教學(xué)藝術(shù)化淺探
- 語文教學(xué)中的設(shè)疑提問藝術(shù)
- 溯本求源
- 感動 觸動 互動
- 運用“三活”,精彩語文課堂
- 從生活中汲取語文素養(yǎng)
- 讓學(xué)生走進(jìn)文本,讓語文走進(jìn)生活
- “創(chuàng)新作文”:讓學(xué)生張揚獨特個性
- 在放飛中突破作文教學(xué)的瓶頸
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源,優(yōu)化作文教學(xué)
- 提高學(xué)生作文能力的基本途徑
- 作文教學(xué)的幾個誤區(qū)及思考
- 讓作文回歸自主
- 聚沙成灘 壘石成墻
- 掌握描寫技巧 寫好記敘文
- 句群仿寫策略談
- 順學(xué)而導(dǎo) 浸潤生命
- 詩歌的音樂之美
- 語文教學(xué)中興趣的培養(yǎng)等
- 讓每個學(xué)生的心頭春意盎然
- 初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)探索反思等
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生推理能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo) 新理念 新教法等
- 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 跨學(xué)科進(jìn)行藝術(shù)教育的嘗試等
- 中學(xué)校園悲劇產(chǎn)生原因分析等
- 幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率等
- 傳統(tǒng)道德教育的現(xiàn)實意義
- 教育后進(jìn)生要有耐心等
- 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 讓課堂成為師生成長的舞臺等
- 如何對待課堂教學(xué)中學(xué)生的奇異思維
- 體育課教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化英語教學(xué)
- 小學(xué)生課外閱讀教學(xué)的實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的技巧
- 小學(xué)作文指導(dǎo)的探索與實踐
- 學(xué)具操作的重要意義
- 信息技術(shù)的優(yōu)點
- 在化學(xué)課堂中落實三維目標(biāo)
- “懸念”設(shè)置在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中樹立正確的人生觀等
- 新課程語文課堂教學(xué)如何評價
- 行之有效的校本教研方式
- 有的放矢轉(zhuǎn)化學(xué)困生

