2019年32期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 基于文化的初中英語教學探究
- 小學數(shù)學課堂興趣教學模式創(chuàng)新設計分析
- 在初中數(shù)學一題多解中培養(yǎng)學生數(shù)學思維的探討
- 論自主學習法在高中政治教學中的應用
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 讓英語教學回歸自然
- 高中數(shù)學函數(shù)有效教學策略
- 淺談如何在小學英語教學中開展深度學習
- 小學低年級語文趣味識字教學研究
- 巧用自然拼讀教學演繹小學英語精彩課堂
- 探索性學習在小學語文教學中的運用思考
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入方法
- 高中政治課堂議題教學有效策略
- 淺析初中數(shù)學高效課堂教學策略
- 地理課堂如何激發(fā)學生的學習興趣
- 淺析如何讓高中語文作文語言鮮活起來
教改課改
- 小學科學實驗操作的鄉(xiāng)村化思考
- 家校互動助力小學數(shù)學教學
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學教學探究
- 核心素養(yǎng)視角下的初中語文有效課堂教學研究
- 基于“讓學引思”的初中生物教學探究
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法
- 基于探究能力培養(yǎng)的高中物理實驗教學研究
- 巧設疑問是打開學生創(chuàng)新思維閘門的鑰匙
- 小學數(shù)學課堂利用網(wǎng)絡資源的教學策略
- 基于多元教育價值開發(fā)的小學數(shù)學教學探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學優(yōu)化策略
- 如何在小學語文教學中提高學生核心素養(yǎng)