2016年5期
內蒙古教育·職教版
視點·調研
管理·評價
課程·教法
- 小學英語教學中激發閱讀興趣的探索
- 小學中段語文如何扎實有效地進行段的教學
- 利用新媒體課件推進初中學生數學能力培養
- 論初中英語課堂教學活動的多樣化和有效性
- 思想政治課堂教學中學生主體性建立的實踐探索
- 淺談翻轉課堂教學模式下中職學生學習方式的轉變
- 多元訓練，讓短跑課堂生機盎然
- 淺論情境教學在小學語文教學中的有效運用
- 談新課程理念下的數學教育心得
- 淺談游戲在小學數學教學應用中存在的問題及其對策
- 小學中年級學生探究學習能力培養的幾點建議
- 新形勢下少先隊輔導員的工作策略
- 中小學“大課間”活動問題與對策
- 生活化教學，讓思想品德課堂生機勃勃
- 淺談高中語文詩歌教學的有效開展
- 實施多元化的小學語文教學策略研究
- “先學后教”模式在小學語文教學中的運用
- 開展初中化學家庭小實驗的意義
- 如何在高中生物教學中實施“差異教學”
- 小學音樂教學中流行音樂資源的開發與利用
- 如何提高小學語文口語交際教學效果
- 新課程標準下高中地理翻轉課堂教學的實施策略
- 啟發探究式教學法在物理化學教學中的實踐
- 淺析項目教學法在高職院校班級管理中的應用
- 激情教學法在小學英語教學中的應用