科教導(dǎo)刊
高教論壇
思政教育
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 文獻跟蹤在藥學(xué)本科教學(xué)階段中的應(yīng)用
- 人力資源管理課程線上線下混合式教學(xué)探討
- 舞臺燈光實踐課教學(xué)研究
- 新工科背景下房屋建筑施工管理課程群理論與實踐教學(xué)體系初探
- 工程教育專業(yè)認證背景下“電力工程基礎(chǔ)”課程改革探索
- 基于“慕課+虛擬仿真”的“中藥鑒定學(xué)”教學(xué)研究
- 課程思政視角下開放教育語言類課程教學(xué)模式研究
- 高校觸式橄欖球課程思政建設(shè)的價值與路徑
- 線上線下混合教學(xué)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 安全經(jīng)濟學(xué)課程思政建設(shè)探索
- 工程地質(zhì)與水文地質(zhì)課程教學(xué)改革與實踐
- 新文科背景下“設(shè)計初步”課程線上線下混合教學(xué)改革研究
- “雙減”背景下學(xué)校教學(xué)改革的措施及意義
- 基于云課堂的“兩虛一實”混合教學(xué)模式在路面施工技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 基于雨課堂的道路勘測設(shè)計課程混合式教學(xué)研究
實證調(diào)研
學(xué)科探索
- 面向智慧交通新技能培養(yǎng)的智能運輸系統(tǒng)課程教學(xué)改革
- 基于跨文化交際視角的旅游英語教材建設(shè)
- 基于綠色化教學(xué)的高校有機化學(xué)實驗教學(xué)改革探究
- 漢英對比分析的可操作性與實際意義
- 基于“1+X”證書制度的高職建筑工程專業(yè)群人才培養(yǎng)研究
- 橋梁學(xué)科本科畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀分析與對策研究
- 醫(yī)學(xué)臨床見習(xí)線上課程的評估工具建立與應(yīng)用研究
- 衡水學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 應(yīng)用型本科院校政治經(jīng)濟學(xué)課程共建研究
- 工程倫理課程建設(shè)及案例教學(xué)探討
- 關(guān)于市場營銷專業(yè)信息化教學(xué)改革的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智慧課堂個性化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 武威《儀禮》漢簡文字中的形體混同現(xiàn)象調(diào)查
- “語文+旅游”文專融合教學(xué)探究
- 防化醫(yī)學(xué)綜合實踐課程的設(shè)計探索
- 從法制到法治:學(xué)校法治教育的學(xué)術(shù)史考察
- 高職鐵道信號自動控制專業(yè)國際化人才培養(yǎng)芻議

