2021年9期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村社會學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 思政背景下利用信息技術(shù)建設(shè)高職體育課程的研究
- 臨床醫(yī)學(xué)生外科學(xué)教學(xué)融入人文教育的思考
- 交叉學(xué)科背景下導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)制研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 信息類研究生專業(yè)學(xué)位課程思政教育元素的挖掘與教學(xué)評價
- 高職院校外語專業(yè)校企合作課程開發(fā)實(shí)踐探索
- 健康評估實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提升學(xué)生素養(yǎng)的探索與思考
- 無人機(jī)課程理論與實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 閉環(huán)反饋結(jié)構(gòu)在高校作業(yè)中應(yīng)用的研究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入師范專業(yè)課程設(shè)置的價值、原則及路徑研究
- “人工智能+”時代會計專業(yè)教學(xué)模式的變遷
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 虛擬仿真技術(shù)及3D打印技術(shù)在口腔頜面外科學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育專業(yè)手工制作課程教學(xué)模式探究
- 基于微課的探究式教學(xué)模式對“外科護(hù)理學(xué)”教學(xué)效果的影響
- 提升課堂授課吸引力途徑探析
- 探究式教學(xué)在旅游統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 新工科背景下的高校物理教學(xué)改革研究
- 高校理工科在線教學(xué)中課程思政的思考
- “MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學(xué)模式研究
- 深度融合，構(gòu)筑后疫情時代實(shí)驗(yàn)教學(xué)新常態(tài)
- “能源轉(zhuǎn)化工程與工藝”專業(yè)課思政建設(shè)的探索與體會
- 大學(xué)外語課程設(shè)計方法與外語教學(xué)質(zhì)量的提高
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職思想政治課堂創(chuàng)新教學(xué)探索
- 小組合作學(xué)習(xí)在高職GMP教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時代背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)改革探討
- 以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐
- 風(fēng)景園林實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容整合研究
- 新國標(biāo)視域下哲學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的主要問題及對策
- 健康服務(wù)與管理專業(yè)“中醫(yī)食療學(xué)”的教學(xué)方法探析
- “C語言程序設(shè)計”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于經(jīng)典案例的Java程序設(shè)計課程教學(xué)探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”競賽范式在課程組織設(shè)計中的融入實(shí)踐