特別關注

• 堅守教育情懷，發展優質教育
• “雙減”政策下小學數學課后作業的布置與批改

管理理論

• 創新方法 全面培養中青年教師
• 以家校合作為突破口，實現薄弱學校向優質學校的蛻變
  ——以長春凈月第一實驗學校為例
• 成長源于改變
• 淺談學校教研組建設
  ——以集安市第七中學教研組改革為例

長白山論壇

• 對全國幼兒園優秀游戲活動案例的解讀與思考
• 走向骨干教師的“三在”之路*
• 中學歷史混合式教學研究分析

教育科研

• 核心素養視域下的“六有”課堂模式建構
• 幼兒園小班語言活動的策略研究
• 農村小學科學高效課堂教學的影響因素及解決策略
• 基于調整師生錯位思維的班主任一日常規的實踐策略與反思*
• 中考語文名著閱讀命題經驗與教學策略探究
• 以提高學生學習主動性為主導的初中化學勞動教育研究

德育研究

• “走進紅色通化·幼兒研學旅行”園本課程的實踐與思考
• 淺談小學德育工作與學科教學
• 初中歷史教學對學生“家國情懷”素養的培養策略
• 如何發揮語文教學德育功能的路徑探索

課改前沿

• 小學數學學科“深度學習”實現路徑初探
• 高中地理大單元教學淺探
  ——以“地球上的大氣”為例
• 小學體育課堂教學設計滲透體育核心素養理念的路徑探索
• “互聯網+”背景下初中數學翻轉課堂教學探究
• 重視科學實驗 提升學生素養
• 核心素養視角下小學數學網絡學習空間的構建

教學觀點

• 構建初中高質量課堂觀察的八個基準點
• 自制玩教具在幼兒園游戲活動中的價值*
• 寓教于樂在小學英語教學中的滲透策略
• 高中化學教學中創設問題情境教學方法的研究
• 農村小學“語文主題學習”教學實踐中的再思考
• 例談故事導入在高中古詩詞教學中的應用
• 如何有效提升中學生德語口語表達能力
• 互聯網背景下小學美術課堂教學模式研究*

教學實踐

• 小學音樂對學生演唱能力的培育策略分析
• 小學體育游戲教學法的實施策略
• 基于課外閱讀與拓展訓練的初中語文作文教學實踐探索
• 淺談小學生閱讀能力的培養
• 加強小學生英語口語能力培養的有效策略
• 探究“生活常態”視域下小學語文習作教學策略
• 小學語文教學中營造良好課堂氣氛的研究
• 高中歷史課堂中問題教學法的運用策略探析

• 砥礪奮進謀發展，品質特色強校園
• 吉林省教育廳祝全省教育系統干部師生新年快樂