2024年8期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
B
- CSMS提升小學道德與法治課堂教學質(zhì)量的實證研究
- “5G+智慧教育”評價系統(tǒng)促進小學數(shù)學課堂教學有效性的探索
- 小學數(shù)學大觀念思維導向的單元整體教學探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學美術(shù)體驗式教學
- 校本研修推動小學高品質(zhì)課堂構(gòu)建
- 語言思維視角下如何構(gòu)建“開放·活力·高效”課堂
- 任務(wù)驅(qū)動視域下“開放·活力·高效”課堂教學策略
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的新路徑
- 強化結(jié)果應(yīng)用，助力區(qū)域初中數(shù)學教育高質(zhì)量發(fā)展
- 教育信息化2.0背景下初中道德與法治智慧課堂教學研究
- 論兒童中心視角下的幼兒園STEAM教育課程
- 學習共同體視域下的古詩詞教學模式
- 小學語文教學中落實語文要素的策略
- 以優(yōu)化小組合作學習為抓手，推動整本書閱讀
- 項目式學習在道德與法治教學中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下的數(shù)學單元整體教學
- 基于思維六個維度的初中英語作業(yè)分層設(shè)計實踐
- 核心素養(yǎng)視域下高中物理項目式學習模式的運用
- 地方民俗景觀資源在小學美術(shù)教學中的應(yīng)用
- 中學化學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實現(xiàn)路徑的探索
- 杜威德育思想對專門學校德育工作的啟示