問題探究
- 建構主義視域下的高中地理問題式教學設計
問題式教學；問題探究中圖分類號：G633.55? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1005-5207（2024）08-0007-05新課程改革背景下的地理教學側重地理核心素養培育的落實，重視培養學生的思維能力和創新能力，著力提升學生的綜合素質。建構主義學習理論所倡導的學習方式與新課改的理念相吻合，探究建構主義學習理論在地理教學中的運用能提升課堂教學的有效性?！镀胀ǜ咧械乩碚n程標準（2017年版）》（以下簡稱“課標”）明確提出要重視問題式教學
地理教育 2024年8期2024-07-13
- 走進多函數幾何，方法探究總結
形結合；圖象問題探究1.問題呈現（1）求直線BD的解析式；（2）E是線段BD上的一個動點，過點E作x軸的垂線交拋物線于點F，當折線EF+BE最大時，在拋物線對稱軸上找一點P，在y軸上找一點Q，連接QE，OP，PQ，求OP+PQ+QE的最小值；（3）如圖2，連接BC，把△OBC沿x軸翻折，翻折后的△OBC記為△OBC′，現將△OBC′沿著x軸平移，平移后△OBC′記為△O′B′C″，連接DO′，C″B，記C″B與x軸形成的較小夾角度數為α，當∠O′DB=α時
數學教學通訊·初中版 2024年5期2024-06-28
- 小學中高年級“習用”語文讓核心素養落地
教學情境 問題探究 情境遷移隨著教育教學改革的不斷深化，核心素養成為教學改革的中心議題。以核心素養為指向的語文教學，體現了新時期語文課程價值的要求。我們嘗試以“習用”為路徑，通過舉例子和具體的開放性問題，在聽說讀寫的實踐探究中，培養學生深層次的、可遷移的理解能力?！坝谩敝高\用，包含評價，這里區別于練習，指學習結束后，確定學生具備了可遷移的理解能力。《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“語文課標”）中提出：“義務教育語文課程實施從學生語文生活
七彩語文·教師論壇 2024年6期2024-06-10
- 高職院校創新創業教育發展的問題探究
；創新創業；問題探究引言在當前經濟全球化和技術迅速發展的背景下，創新創業能力已成為高職院校學生必備的核心素養之一。因此，深入探究高職院校創新創業教育發展中存在的問題，對于提升教育質量、滿足社會經濟發展的新要求具有重大意義。這一研究不僅關系到學生創新能力和創業精神的培養，也關系到高職院校如何更好地適應和引領經濟社會發展的趨勢，對于構建具有國際競爭力的現代職業教育體系，培養新時代高素質技術技能型人才具有深遠的影響。一、高職院校創新創業教育意義在當今快速發展的經
公關世界 2024年3期2024-06-04
- 文物保護利用實踐與思考
：文物保護；問題探究；對策分析DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.05.010黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視文物工作，習近平總書記站在堅定文化自信、傳承中華文明的戰略高度發表了一系列重要論述，為新時代文物事業發展提供了根本遵循和磅礴動力①。平涼文物工作者高度重視文物保護工作，嚴格貫徹落實習近平總書記關于文物工作系列重要論述精神，積極踐行新時代文物工作方針，深入挖掘和系統闡發文物所蘊含的文化內涵
文物鑒定與鑒賞 2024年5期2024-05-04
- 好問題讓語言與思維走向高階
新課標強調以問題探究為導向，有機組合選文及輔助性學習資源，循序漸進地設計支架式的學習任務和活動。這就啟發我們注重問題的情境化、實踐性和整合度，促進深度參與，達成深度閱讀，讓語言和思維的發展走向高階，從而形成核心素養。關鍵詞 新課標? 閱讀教學? 問題探究《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）指出，“語文課程應在真實的語言運用情境中，通過積極的語言實踐，培養語言文字運用能力；同時發展思維能力，提升思維品質”[1]。閱讀是語言與思維相互
中學語文(學生版) 2024年3期2024-04-10
- 高中信息技術問題探究式教學實踐與反思
要：本文基于問題探究教學模式，以“理科生的浪漫——利用Python自定義函數體驗數學之美、程序之美”為主題，設計了相應的問題情境，分析分解問題，引領探究問題，為如何落實信息技術學科核心素養提供了參考案例。關鍵詞：學科核心素養；問題探究；Python程序設計；自定義函數中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2024）02-0041-03當前，高中信息技術課程教學重心逐步從以往應用軟件教學轉向“數據與計算”，編程教育越來越被重
中國信息技術教育 2024年2期2024-01-25
- 湘教版高中地理新教材“問題探究”欄目的情境分析及教學建議
緊密聯系的“問題探究”欄目，引導學生將所學內容運用于實際生活中，激發學生深度學習的動機，培養學生的地理學科核心素養。本文基于問題情境類型學構建分析框架，對湘教版必修《地理1》和必修《地理2》的“問題探究”欄目進行量化分析，探討其特點，并提出參考性建議，以更好的發揮該欄目的教學價值。一、“問題研究”欄目的情境分析過程1.情境分析維度設計目前，對學科教學領域的情境分析框架主要有三種。第一種是依據情境類型和復雜程度進行二維的劃分，第二種是從功能、構成、過程三方面
地理教學 2023年23期2024-01-19
- 多元化教學策略在小學數學教學中的應用研究
索游戲教學、問題探究等各類教學策略的具體應用方法，以期增強學生的數學學習能力，使其深入領會數學知識的本質.在游戲教學中，教師能夠借助游戲的規則性，提高學生的數學思考能力.在問題探究教學中，教師能通過問題引導，促使學生進行數學思考，逐步形成數學思維.在小組合作教學中，教師可以問題為核心，讓學生以小組的形式進行討論，以期提升數學思想的交流效果.【關鍵詞】游戲教學；問題探究；多媒體引 言為有效增強小學數學教學效果，順應國內新課改的各項要求，教師要以全新的思路采用
數學學習與研究 2023年2期2023-10-06
- 基于平衡計分卡的制造企業績效管理研究
；績效管理；問題探究中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2023）15-0085-03一、績效管理相關概念內涵（一）績效管理概念基于管理學角度定義績效管理，可以認為管理是由決策、規劃及組織等內容組成的，各個內容相互協調，通過他人或同他人一起完成組織目標。狹義的績效管理概念則包含以下三種觀點：一是管理組織績效，績效為組織績效，在目標明確的基礎上，實現組織架構、業務流程等內容的調整優化，實現戰略目標；二是管理員工績效系統，即以員
管理學家 2023年15期2023-08-17
- 問題探究教學模式在高中數學概念教學中的滲透作用
本文旨在探討問題探究教學模式在高中數學概念教學中的優勢和不足，以及如何在教學中合理運用該教學模式，提高學生的學習效果和創新能力。通過對數學教學的探究，可以得出以下結論：問題探究教學模式可以增強學生認知能力水平，但是該教學模式也存在著缺乏系統性、難度不均等問題，需要教師在教學中進行合理引導和評估。關鍵詞：高中數學；問題探究；概念教學；理念創新數學是一門基礎學科，對于學生的發展和未來職業的選擇具有重要意義。然而，高中數學教學存在著許多問題，如教學內容枯燥、學習
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 精準問題設計在高中政治課堂中的應用探討
考。關鍵詞：問題探究；高中政治；教學應用問題探究法是一種新的教學方法，在新課改中得到興起。該學習模式通過老師提出問題的方式，讓學生們共同討論、分析和解決問題，從而更好地提高學生的課堂學習能力。此外，問題探究法有利于老師更好地了解和掌握學生的綜合學習情況，并總結優化教學方法。老師通過創建問題情境，引導學生自我探究和相互交流。在討論問題的過程中，不同思維交鋒能讓學生不斷提出新問題，逐一分析和解決問題，有效地培養了學生獨立思考的習慣，開發了他們的學習潛能，從而更
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 完善成品油銷售企業現行預算管理的思考
；預算管理；問題探究中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2023）13-0043-03一、成品油銷售企業實施預算管理的重要意義（一）優化資源配置，提高經營效率對于成品油銷售企業而言，應基于發展戰略規劃，對各項資金、技術、人力資源實施全面統籌，實現合理配置，使有限的資源發揮出最大的價值。預算管理在企業內部的有效實施，能夠借助科學的預算編制手段，合理分配企業內部各項資源，減少閑置資產，大幅度提高資源利用率，提高運營管理質量，確保
管理學家 2023年13期2023-07-18
- 在問題探究中“生長數學”
數；復習課；問題探究中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）05-0041-03卜以樓老師提出的“生長數學”理論，從凸顯教育價值、塑造核心素養、營造思維必然、創設意識喚醒等多方面，提出了數學系統教學與素質思維培養的重要性，強調數學課堂實踐應找準知識生長點，選好生長路徑，教給學生具有生長力的數學.下面以蘇科版教材《一次函數》期末復習課為例，借助問題引導教學手段，探討一下課堂教學如何探尋數學知識生長點，引領學生構建知識結構
數理化解題研究·初中版 2023年2期2023-06-29
- 卓越小學全科教師培養的難為與可為
方面著手：以問題探究為主線，培養創新意識，協調好師范教育和學科建設的關系，學研并濟，深度研究與問題解決學習形成良性聯動，解構重師輕學的培養樣態；以STEM教育課程為軸心，建構適恰的STEM教育課程，提振信心，培養學生“全科”能力；堅持任務導向的人才培養模式，多方協同發力，持續改進，不斷整合優化資源，逐步打造特色，培養創新人才。［關鍵詞］卓越教師；小學全科教師；STEM教育；問題探究；任務驅動［中圖分類號］G655［文獻標識碼］A［文章編號］1005-584
現代教育科學 2023年2期2023-06-16
- 問題探究引領下的群文閱讀教學摭談
起來。本文對問題探究引領下的群文閱讀教學進行了初步的探索。關鍵詞 高中語文 群文閱讀 問題探究 教學策略現階段，高中語文教師要把培養學生的探究性閱讀能力和創造性閱讀能力作為主要目標，充分發揮指導者和引導者的作用，組織學生進行多角度、有創意的閱讀。在學生閱讀過程中，將閱讀期待、閱讀反思和批判環節融入其中，以充分發展學生的思維能力，提高閱讀質量。由于社會和國家對學生的綜合素養要求越來越高，所以，高中語文閱讀教學中對學生的能力要求也逐漸提高。顯而易見，課內閱讀已
中學語文·大語文論壇 2023年2期2023-06-11
- 企業推進財務管理轉型的意義及策略研究
務管理轉型 問題探究引言數字經濟時代，財務數據流動性和共享性的性質使得財務數據價值不斷凸顯。因此，企業的財務管理的目標不應僅著眼于會計核算，要做好數據管控工作，利用大數據技術、移動互聯技術、云計算技術等，加強產業鏈資金管理，創新資金管理模式，加強數據分析，并做好監督工作，更好地發揮財務管理價值，為企業管理決策提供有效助力。一、企業財務管理轉型必要性及趨勢（一）企業推進財務管理轉型的必要性首先，財務管理轉型的主要目標是實現為企業經營決策、風險管理和價值創造提
支點 2023年5期2023-06-03
- 以問題探究為導向的高中數學教學研究
，教師可以將問題探究作為導向設計教學活動，優化課堂教學。本文中筆者就問題探究在高中數學教學中的應用價值以及教學措施進行了研究，僅供參考。關鍵詞：問題探究；導向；高中數學；教學方法中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）17-00４９-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.0１６傳統的高中數學教學以教師為核心，課堂教學模式比較單一、氣氛沉
學周刊 2023年17期2023-05-30
- “四復合”教學方法在軍校教育教學中的應用研究
“類比分析、問題探究、啟發思考、拓展實踐”的“四復合”教學方法的應用，培養學生自主學習能力、創新精神和問題解決能力，不斷發展他們的專業素養，提升其能力與水平。故此，對“四復合”教學方法進行研究。［關鍵詞］ 類比分析；問題探究；啟發思考；拓展實踐；四復合［基金項目］ 2020—2023年國家自然科學基金面上項目“統一框架下分集技術融合的陣列空間譜估計方法研究”（61971438）［作者簡介］ 王世強（1982—），男，陜西渭南人，工學博士，空軍工程大學防空反
教育教學論壇 2023年10期2023-05-30
- 基于“問題探究”高考試題價值取向的課堂教學策略
揭示新高考“問題探究”類試題的基本特征，給出關于“問題探究”類試題價值取向的教學啟式.【關鍵詞】 高考數學；問題探究；問題情境新高考以“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”為命題理念.為此，高考試題強調“以充分體現核心價值的問題情境承載考查內容”，注重設置“復雜的生活情境或學習探索情境”，考生基于“問題情境”的問題探究活動，將反映其必備知識、遷移能力、思維品質和學科素養.高考“問題探究”類試題有哪些基本特征？此類試題對教學有哪些導向性的啟示？本文對高考
中學數學雜志(高中版) 2023年1期2023-05-30
- 問題探究·引導轉化·主動建構
應注重情境式問題探究、滲透轉化思想、依托整體思維主動建構的教學思考.[關鍵詞] 單元教學;問題探究;引導轉化;主動建構教學定位1. 單元教學的創新思考在滬教版六年級上冊第二章“分數”中，第二單元內容為“分數的運算”，其包含三部分：分數的加減法、分數的乘法、分數的除法.“分數的加減法”是分數運算的起始內容，大多數教師的常規設計分為五個課時，依次為：異分母分數加減法、假分數和帶分數的互化、含帶分數加減法的計算、分數加減法運算的應用（兩課時），這樣做的優點是由淺
數學教學通訊·初中版 2023年4期2023-05-30
- 制造企業提升稅務管理水平的方法研究
理；信息化；問題探究隨著市場經濟形勢不斷變化，制造企業應當全面分析管理環節的薄弱之處，積極尋求變革，實現產業升級，以便更好地應對市場沖擊。稅收政策的不斷完善，為制造企業提供全新的發展機遇，同時也為稅務管理工作落實帶來較大挑戰。制造企業應當引導全員深入學習現行政策法規，避免政策理解偏差導致稅務風險產生，實現信息技術的合理利用，切實提升涉稅信息傳輸效率，為稅務管理質量提升奠定良好基礎。一、稅收改革給制造企業帶來的影響（一）有利影響稅收政策改革前，政策完善程度不
中國集體經濟 2023年15期2023-05-30
- 問題探究教學法在高中語文教學中的應用策略探析
時，可以借助問題探究的形式設計語文教學活動，讓學生能夠自行發現問題并解決問題。通過正確認知“問題探究”應用在高中語文教學中的價值，分析高中語文“問題探究”教學的特征，提出更為高效的教學策略，進而為高中語文教學提供助力。關鍵詞：問題探究；高中語文；教學一、高中語文“問題探究”教學的特征首先，“問題探究”具有開放性和創造性特征。“問題探究”活動的開展極具開放性和創造性，涉及學生的日常生活及其他學科知識等相關內容，學生在問題探究活動的影響下能夠體會到語文知識所具
高考·下 2023年12期2023-03-29
- “互聯網+”環境下問題探究式課堂教學設計的實踐研究
合的效果，而問題探究式課堂教學設計是與新課改背景下教學理念相適應的教學設計觀念及策略之一。文章從問題探究式教學設計的理論依據、什么是問題探究式教學設計、問題探究式教學設計應用等幾方面闡述了問題探究式課堂教學設計是創設教育環境、改變教學過程的途徑之一?！娟P鍵詞】 信息技術；問題探究；教學設計一、“互聯網+”環境下課堂教學設計理論基礎（一）基于建構主義的教學模式特征在課堂教學活動中，教師要聚焦學生，突出以學生為中心，主動為學生創設真實的學習環境來激發學生學習熱
電腦迷 2023年22期2023-03-19
- 基于問題探究教學模式的課堂教學設計
梅［摘 要］問題探究教學模式被廣泛應用在課堂教學中，以問題為導向的問題探究教學模式既可以提高教學效率，又可以充分鍛煉學生的思維能力和科學探究能力。文章闡述如何以問題探究及資料分析為主導展開課堂教學設計，并多處引導學生通過建構模型厘清知識的脈絡，實現學生對必備知識的掌握和關鍵能力的提升。［關鍵詞］問題探究；教學模式；教學設計；環境因素；激素調節；基因表達調控［中圖分類號］G633.91［文獻標識碼］?A［文章編號］ 1674-6058（2023）32-008
中學教學參考·理科版 2023年11期2023-03-07
- 建筑企業財務管理信息化建設面臨的困境及應對策略
理；信息化；問題探究 隨著市場經濟形勢逐漸變化，建筑行業也迎來了迅猛的發展，工程項目規模不斷擴大，財務管理復雜程度也不斷提升。傳統財務管理模式，已然無法滿足現代化建筑企業發展需求，實現信息技術的合理利用，推動財務管理信息化建設，成為建筑企業的必然選擇。建筑企業需高度重視財務管理信息化建設工作推進，實現財務管理模式優化創新，確保自身實現穩定運營。 一、建筑企業推進財務管理信息化建設的意義 （一）高效利用企業資金 建筑企業受自身經營性質影響，各部門涉及
中國集體經濟 2022年35期2022-12-08
- 群文閱讀理念下小學語文閱讀教學策略探究
；群文閱讀；問題探究；教學策略【中圖分類號】G623.23? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）22-0048-04Research on the teaching strategies of primary school Chinese reading under theconcept of group readingWU Xiaofeng（Pengkou Central Primar
當代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 對道德與法治教學中“真”的探究
；情境創設；問題探究；學習方法［中圖分類號］ G623.15 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2022）24-0020-03在傳統的小學道德與法治教學中，教師過于注重理論知識的講解與灌輸，忽視了教學內容與實際生活之間的聯系以及對學生思想道德素養、創新能力的培養，導致課程教學淺表化、形式化，不能真正起到提升學生學科核心素養的作用。因此，在素質教育背景下，探究道德與法治內容和實際生活之間的聯系，思考如何提升課堂教學的有效性，真正凸顯道
小學教學參考(綜合) 2022年8期2022-11-11
- 企業招標采購工作中項目風險與控制問題研究
；項目風險；問題探究 招標采購工作的開展主要指企業在經營建設環節，通過邀約、邀請的方式與其他貿易公司簽訂合同，在項目建設環節選擇合適的承包商或貿易商，以二者之間的有效合作來推動項目建設的順利開展。招標過程雖然有著公開透明的特點，但在招標采購的實踐環節，招標廣告的發布、招標文件的公示、招標人按照要求進行文件提交進行公開的項目組織，盡可能保障整體招標采購工作的規范落實，但由于不同利益主體個人自身經濟利益的需求，招標采購仍然存在著現實的項目風險。招標與采購雖然
中國集體經濟 2022年31期2022-11-11
- 微課在高中歷史教學中存在的問題與策略探析
;教學改革;問題探究高中歷史知識有較多需要記憶的部分，學生需要掌握大量的歷史背景和歷史變革時間點，傳統的重復記憶法不適合當下學生的學習記憶風格，也不利于學生課堂注意力和積極性的維護，所以，在歷史學科的教學實踐中采用微課教學的方法，幫助學生在故事的聽講過程中掌握相應的歷史常識，形成一定直觀形象記憶，符合高中生的學習特點，對最終的教學質量和學習效果有很大的幫助。在課堂教學中利用微課，使課堂教學的展示效果更加直觀，在課后的學習中，在微課平臺上加入一些優質的歷史教
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 事業單位全面預算管理推進困境及優化策略
理;信息化;問題探究全面預算管理具有全面性、全員性、全過程性特征，能夠實現事業單位各項經濟決策及業務活動的統籌管理，達到促進財政資金利用率提升的目的。事業單位應當基于政策指引，樹立正確認知，創新管理模式，優化組織架構，提升員工綜合素質，完善內部管理制度，加大信息化建設投入力度，強化廉政建設水平，為全面預算管理發揮應有價值奠定良好的基礎，提升事業單位內部管理水平。一、全面預算管理概要全面預算管理基于事業單位總體發展戰略規劃，對各項決策及經營活動結果進行全面準
時代商家 2022年18期2022-07-05
- 開發拓展型課程，培養學生幾何直觀
;幾何直觀;問題探究;課堂教學中學學生發展核心素養主要指學生應具備的能夠適應終身發展和社會發展需要的必要品格和關鍵能力.中國學生發展核心素養以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養.在數學的教學中，義務教育拓展性課程建設正在如火如荼地進行，為培養學生的興趣和綜合素養，促進學生全面而有個性地發展，本著多樣性、層次性、綜合性、實踐性的基本原則，在各個年
數學教學通訊·初中版 2022年4期2022-07-04
- 增強小學語文課堂教學互動性探究
;師生互動;問題探究溝通能解決問題，增進感情。在語文教學中，教師以平等的身份與學生展開討論，鼓勵并引導學生參與互動，能緩解學生的緊張情緒，充分調動學生學習的積極性。有效的互動和討論不僅能開闊學生的視野，還能提升學生的語言運用能力。一、小學語文課堂教學中師生互動的意義（一）有利于教師掌握學情師生互動能促進教師直觀而全面地了解學生的學習情況，指出學生現階段的優點與不足，引導學生查缺補漏。教學相長，在課堂互動過程中，師生的能力都能得到不同程度的提高。（二）有利于
遼寧教育·管理版 2022年6期2022-06-29
- 初中體育教學中選項教學的應用及問題探究
;選項教學;問題探究引言選項教學是初中教育領域的一種新的教育形式，它改變了初中生在體育課程中的傳統認知。選項教學打破了以往以課堂為基礎的教學模式，允許每個學生在體育學習過程中獲得發展。傳統的初中體育教學模式涉及大量的體育教學活動，受體育學科本身課程量的限制，無法有效提高初中生的體育素養水平和個人能力水平。因此，有必要從根本上解決學生的個人需求，探索適應初中體育發展需要的選項教學模式，全面推進初中體育選項教學策略。一、初中體育選項教學現狀及在初中體育選項教學
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 小學教師師德問題及對策探究
;師德建設;問題探究;策略分析引言作為教師必須要擁有師德，能夠真心的對待學生，給予他們足夠的尊重，平等的對待班級當中的每一位學生，從而保證其健康的成長。本篇文章基于小學教師師德師風，對其存在的問題進行深入的探討分析，并對此提出具體的應對策略。一、小學教師師德建設問題分析（一）未能意識到教師師德建設的重要性由于我國長時間受傳統教育觀念的影響，學校與教師將重點都放置在了學生學習成績提升上，注重學校的升學率，導致忽略了師德師風建設工作，并且將其作為困難的工作任務
快樂學習報·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 小學語文探究性閱讀教學的方法探索
探究性閱讀;問題探究;引導探究;合作探究一直以來，很多教師把語文教學歸結于感性思維教學中。很多教師在教學的過程中，對于學生思維的探究側重于感性意識培養。而在小學語文閱讀教學中，教師應該注重直面性學生探究型閱讀教學方式的應用，通過應用探究型閱讀教學策略，讓學生在閱讀學習的過程中不再只局限于單向性學習，從而能夠形成一定的自我探究意識，從讓學生自己發現閱讀文章的深度意義，學生在學習的過程中能夠提升閱讀積極性，有效感受到語文閱讀內容的豐富多彩，促進學生的閱讀效率的
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 加油站安全檢查監督工作要點及方法研究
;工作要點;問題探究;解決方法;加油站的產品具有易燃易爆炸，易揮發等高危特性，對環境也有特殊的要求。如果出現一些安全隱患，后果不堪設想。因此需要定期開展安全檢查監督工作，確保各項監管措施的有效落實，督促規章制度、風險管控、隱患排查、應急預案等方面的完善落實，強化安全管理力度，保障加油站日常運行的安全性和穩定性。一、加油站安全檢查監督工作要點加油站開展安全檢查監督工作，需要從多個方面入手。首先是建立安全管理機構、檢查工作人員安全培訓，安全管理條例等規章制度的
科學與財富 2022年2期2022-06-06
- 基于“問題探究”的高中化學教學的實踐與思考
展，可以從“問題探究”的角度入手，從而做好相關的教學工作。因此，本文將立足高中化學課程教學現狀，對基于“問題探究”的高中化學教學的實踐與思考展開分析。關鍵詞：問題探究;高中化學;實踐;思考【中圖分類號】G633.8? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）16-0090-04Practice and Thinking of High School Chemistry Teaching Bas
當代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策探討
;寫作教學;問題探究作者簡介：王玉娟（1975—），女，浙江省紹興市北海小學教育集團。小學是義務教育的起步階段，因此，學生應該從小學就開始打好知識基礎，形成良好的寫作能力。種子發芽時要細心灌溉，它才有后來成長為參天大樹的可能。因此，教師要想培養學生的寫作能力，需要從小學開始，特別要注意小學高年級段的寫作教學，要讓學生接受新的寫作模式，并培養學生的寫作熱情。推行“文”的教育，可以讓學生多接觸優秀的文學作品，培養學生的寫作習慣，讓學生體會到寫作的樂趣。一、在小
求知導刊 2022年18期2022-05-30
- 問題探究引領下的群文閱讀教學策略
文章提出了以問題探究作為引領的群文閱讀方式，依托學生學習魯迅作品《祝福》一課時候產生的疑惑，遴選了《孔乙己》《流浪人，你若到斯巴……》與《祝?！方M成群文閱讀模塊，探尋問題成因，最后匯總探究成果。以此作為一種群文閱讀的教學路徑之一，供高中語文老師參考。關鍵詞：群文閱讀 問題探究 高中語文 教學策略2017高中語文新課標最大亮點莫過于“學習任務群”概念提出，強調要以學習任務為導向，將“群”組學習概念深入貫徹到教學實踐當中。高中階段的閱讀教學對學生在語言建構、文
文學教育下半月 2022年8期2022-05-30
- 跨學科寫作：基于問題探究的學習任務群
學習任務群;問題探究[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2022）13-0005-05《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出了以構建素養為本的語文學習任務群，并將“跨學科學習”作為六大任務群之一?！氨緦W習任務群旨在引導學生在語文實踐活動中，聯結課堂內外、學校內外，拓寬語文學習和運用領域;圍繞學科學習、社會生活中有意義的話題，開展閱讀、梳理、探究、交流活動，在綜合運用多學科知識發現問題、分析問題、解決問題的過
小學教學參考(語文) 2022年5期2022-05-30
- 淺談以“問題探究”為主基調的高效數學課堂的建構
摘? 要] 問題探究式教學模式是一種重要的數學教學模式，其將教學目標、教學設計等內容逐漸問題化，以此激發學生學習興趣、誘發數學思考. 在日常教學中，教師應為學生營造一個自由的、寬松的問題探究環境，讓學生在解決問題的過程中去思考、去合作、去交流，以此提升學生的綜合素養.[關鍵詞] 問題探究;數學思考;綜合素養教學中教師會結合具體學情提出問題，從而以問題為導向啟發學生進行數學探究，以此啟迪學生的數學思維，激發學生的學習興趣，提高學生的課堂參與度. 教學中教師可
數學教學通訊·高中版 2022年8期2022-05-30
- 企業管理中存在的問題及創新路徑探討
：企業管理;問題探究;創新路徑;新時代前言：新時代背景下，經濟全球化、信息全球化的時代發展特點使得各行業市場格局都在不停地變化，我國企業現有的管理模式已無法適應市場節奏。為此，部分的企業積極對企業管理進行創新，以期通過改革提高自身的核心競爭力，在市場中占據更多的份額，實現經濟效益的提高，并促進自身的可持續性發展。一、企業管理概述企業管理是一項系統性工程，管理觸及企業中的每個崗位，簡單概括便是將企業中的任何事情都加以管理，并在企業制度的限制下運行，便是一個優
商場現代化 2022年8期2022-05-30
- 巧設問題探究 提升建模能力
;核心素養;問題探究在素質教育的影響下，教學中教師更加關注學生應用數學的能力，數學建模能力自然成了高中數學教學的一個熱點話題. 在傳統的數學教學中，數學建模對學生的專業知識的要求比較高，由于高中生不僅數學專業知識有限，而且高考壓力大，沒有過多的時間和精力迎接數學建模的培養，故高中階段未形成良好的建模意識. 要知道，數學學習的最終目的是培養學生運用數學的能力，而不是為了應對高考，因此教學中教師應多鼓勵學生“動手做”，進而鍛煉學生運用數學的能力，提升數學核心素
數學教學通訊·高中版 2022年8期2022-05-30
- 法安天下，德潤人心：在歷史教學中培養法治觀念
;情境創設;問題探究;主題升華在歷史教學中滲透德育是學生成長和時代發展的必然要求，也是弘揚和培育民族精神的需要。黨的十八大將立德樹人作為教育的根本任務，歷史學科作為德育的重要來源和載體，滲透德育具有一定優勢。以立德樹人為歷史課程的根本任務，堅持正確的思想導向和價值判斷，以培養和提高學生的歷史學科核心素養為目標，是高中歷史課程的基本理念。將德育與學科教學有機融合，在以往教學中存在著一些問題，或停留在形式上，或強行滲透等，現結合高中歷史選擇性必修一“中國古代的
中小學班主任 2022年10期2022-05-30
- 綜合性社科學術期刊高質量發展的難點與進路
高質量發展;問題探究;學術話語中圖分類號： G237.5文獻標志碼： A 文章編號：1672-0539（2022）01-0001-06習近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中強調：“增強做中國人的骨氣和底氣，讓世界更好認識中國、了解中國，需要深入理解中華文明，從歷史和現實、理論和實踐相結合的角度深入闡釋如何更好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量?！盵1]習近平總書記的回信為新時代繁榮發展中國綜合性社科學術期刊提供了根本遵循和前進方向。新時
成都理工大學學報·社會科學版 2022年1期2022-05-26
- 森林防火存在問題及優化
業森林防火;問題探究;實施措施森林防火是一項系統性、復雜性的工作，其對防火工作的方法、技術提出了較高的要求，以確保林業森林的安全。通常情況下，森林火災的發生不僅會造成較大的經濟和生態破壞，而且還會危及人類的身體健康和生命安全。隨著生態環境不斷惡化，森林資源的日益減少，對現有林業森林資源進行保護已經成為日常的主要工作，其不僅可以為人類營造良好的生存環境，而且還能有效推動我國市場經濟的發展。1 林業森林防火的問題探究1.1 防火意識有待提升如今，我國農村人口基
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 高中生物教學中“問題探究”與學生應用能力的塑造
景下，通過“問題探究”方法的介入，可以讓學生循著探究型問題開展遞進式學習，不斷增強思維能力和實踐應用能力。本文以此為線索，重點闡述高中生物教學中“問題探究”與學生應用能力塑造的相關議題，結合相關教學案例提出了促進學生應用能力成長及強化“問題探究”的思考和建議，希望對高中生物教學工作帶來積極啟示?！娟P鍵詞】問題探究? 生物教學? 應用能力? 實踐應用? 知識點【中圖分類號】G633.91 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）04-
課程教育研究 2022年4期2022-05-15
- 農村小學高段語文閱讀教學的問題探究
;閱讀教學;問題探究隨著我國社會的發展，城鄉差距進一步縮小，但是因為農村受到各種主客觀因素的限制，相較于城市，教育還是相對落后。特別是在農村小學語文教學中，閱讀教學始終存在一些問題，影響著閱讀教學水平的提升。所以，在農村小學語文高段閱讀教學中，就要采取有效措施解決這些問題，提升閱讀教學的效果，推動學生閱讀能力的提升。一.農村小學語文高段閱讀教學存在的問題相較于城市，近些年農村地區雖然有了很大的發展和進步，但是仍然比較落后，教育專項資金短缺，師資力量匱乏，導
中學生學習報 2022年19期2022-05-09
- 家庭安全用藥問題分析
;安全用藥;問題探究;對策分析引言：隨著我國醫療改革事業的不斷推進與持續深化，近年來我國的醫藥行業進入了一個新的發展階段。同時，隨著社會的進步與經濟的發展，人們的生活水平正日益提升，因此他們對醫藥保健的要求也變得越來越嚴格。在這一時代背景下，家庭用藥與百姓的健康形成了密切的關聯，應運而生的家庭藥箱得以迅速普及并獲得了大多數百姓的支持與認可，使得許多家庭都逐漸利用家庭藥箱來解決日常的用藥需求。但是，從相關的調查研究數據上看，我國不合理用藥的現象較為普遍。調查
健康體檢與管理 2022年3期2022-05-08
- 基于問題探究的高中化學教學的實踐策略
發展來的就是問題探究教學模式，其是具有科學性的教學方法。本文主要根據學校實際情況對問題探究模式在高中化學教學中的應用進行分析，期望為問題探究教學模式在高中化學教學中的應用提供參考。關鍵詞：問題探究;高中化學;實踐策略引言：高中化學是一門專業性強、內容多的課程;需要學生用抽象性思維去理解課中的化學問題，深度思考實驗內容，在化學教學過程中提出和回答問題是教學方法的重要組成部分。教師要對問題科學提問，合理設計，根據學生的回答了解其知識掌握情況，及時調整課程進度，
中學生學習報 2022年20期2022-05-07
- “雙減”背景下初中美術教學存在的問題及對策分析
初中美術;問題探究;策略分析引言美術教學是初中教育制度的重要組成部分，其主要教學目的就是為了培養中學生的審美意識和審美理念。隨著時代的進步和發展，其命脈掌握在新的一代人手中，所以其審美觀念的培養對于今后時代潮流的影響也是非常深刻的。在當前教育的過程中很多課外培訓班逐漸火熱起來，當然其目的太過于功利性，其主要目的是為了讓學生掌握的相關的技能，而并沒有從學生的理念和意識角度出發，所以當前初中教學應該做好相關教學的調整工作以強化學生的綜合素養。一、當前初中美術
快樂學習報·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 基于科學精神培養的問題探究性教學
學精神培養的問題探究性教學，首先分析培養高中學生科學精神的實際情況，其次介紹在高中物理教學中培養學生科學精神的關鍵，最后從激發學生學習興趣、開展新課教學、深化科學精神幾個方面深入說明并探討，旨在為相關研究提供參考資料。關鍵詞：科學精神;問題探究;教學實踐;探究電流的熱效應高中階段物理是一門重要課程，教學實踐中，教師重視給學生滲透認知客觀世界的知識與技能，巧妙融合教材知識和科學分析方式，培養學生科學精神?，F階段，一些教師沒有關注到高中學生科學精神培養的意義，
課堂內外·高中教研 2022年3期2022-04-29
- 事業單位績效考核存在的問題及解決對策
;績效考核;問題探究績效考核作為當前社會經濟形勢下各行各業不可或缺的管理方式，通過對生產活動、工作效率以及工作完成質量等進行考核，全面評估職工綜合素養。當前事業單位也將績效考核結果作為職工崗位晉升或獎懲的依據，公平公正的績效考核機制逐漸成為事業單位管理中必不可少的模塊。與此同時，績效考核不僅有效地提升了事業單位人力資源管理效率，也為事業單位職工自身發展帶來了新的方向及目標。一、績效考核制度基本概述事業單位不同于普通機構及企業，為有效激發職工工作熱情，體現社
時代商家 2022年9期2022-04-22
- 土木工程建筑施工技術及創新探究
;技術創新;問題探究;土木工程1 土木工程建筑施工技術創新的重要性最近幾年，土木工程建筑施工技術取得了迅速的發展，伴隨著國家經 濟建設的不斷調整，相應的建筑工程施工技術也需要得到創新，只有創新 才能得到長遠健康的發展。首先、創新能夠有效地提高施工效率;利用現 有的先進的施工技術、機械化技術、智能化技術，有效地減少人工成本， 同時節省設備材料的應用;第二、在施工技術方面上進行創新，有效地減 少施工作業人員人為造成誤差，從而達到施工質量的合格率。第三、加快 改
科技研究·理論版 2022年5期2022-03-22
- 新時期煙草企業人事檔案管理問題探討
事檔案管理;問題探究煙草企業為了能夠更加積極的進行企業發展，更應該投身于經濟建設當中貢獻自身的力量。這樣一來就需要一批能力強、綜合素質較高的人才隊伍作為支持，因此煙草企業更應該不斷地優化人事檔案的管理與優化。人事檔案能夠真實的反映出關于個人的所有信息條件，以及個人參加活動的各項細節的記載。從學習期間再到工作條件，人事檔案的存在主要是對員工能力和綜合素質的整體考察，這也是煙草企業作為人員流掉以及晉升的條件。現如今煙草企業在進行人事檔案管理工作的同時依舊存在著
民族文匯 2022年2期2022-03-21
- 學科核心素養下的初中物理"問題探究"式教學
所以，在實施問題探究課堂教學的過程中，老師必須全面掌握內容，并根據學生的掌握狀況設置問題，指導學生思考問題、分析問題、解決問題，進而調動學生求知欲，培養學生的探究學習能力和解題能力。一、“問題-探究”式教學的理論內涵問題是串聯已知和未知的一座橋梁，而探究實際上就是發現問題和解決問題的一個過程，在初中物理教學中運用這種教學模式開展教學工作，就需要通過問題引入，讓學生發現并研究解決學習中的種種問題，才能在豐富學生認知識時，以此提升學生綜合能力，促進學生在問題探
中學生學習報 2022年5期2022-03-17
- 中小學體育教學焦點問題探究
;教學焦點;問題探究引言：淮陽區是豫東平原的勞動力輸出大區，在校生人數突破20萬，但因此出現的問題是留守兒童人數逐年遞增，他們普遍缺乏關愛，而體育活動是促使學生健康成長的必要條件之一。本課題采取分年級段抽樣發放調查問卷的方法對淮陽區中小學體育教學現狀進行研究，研究對象為淮陽區中小學學生以及體育教師，范圍涵蓋了38所小學以及38所 初中。一、淮陽區中小學體育教學情況說明對于淮陽區中小學體育教學情況主要從學生學習現狀、教師隊伍情況、體育設施器材這三個方面進行說
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 職業院校學生計算思維培養的實踐研究及啟示
;計算思維;問題探究;理解為先中圖分類號：G715 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2021）12C-0075-06計算思維是信息時代處理問題的一種重要思維方式。教育部發布的中職和高職信息技術課程標準中明確指出，計算思維是學科的核心素養之一，強調了核心素養對課程的統領作用，并對計算思維培養提出了具體要求。本文對職業院校培養學生計算思維進行研究探索。一、計算思維教育是職業院校人才培養的應然追求（一）計算思維的本質是解決問題的思維和能力周以真教
江蘇教育研究 2022年3期2022-03-12
- 批發零售企業稅務籌劃對策研究
信息化建設;問題探究近年來我國經濟水平得到快速發展，市場逐漸涌入大量批發零售企業，這類企業的出現，在很大程度上為社會經濟形勢注入了新的活力。基于當前競爭激烈的行業背景之下，批發零售企業若想實現穩定發展，需嚴格把控政策法規，依法進行納稅活動，在企業內部推進稅務籌劃工作的有效落實，嚴格遵循簡易性、戰略性、合法性及合理性原則，實現企業內部稅務管理質量的提升，幫助企業實現合理避稅，提升經濟效益。一、批發零售企業稅務籌劃工作落實的重要意義稅務籌劃工作的充分落實在企業
中國民商 2022年1期2022-02-24