知識窗·教師版
學海聽潮
- 高校動態(tài)臺賬管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應用研究
- 基于智能技術的應用型高校個性化教育策略研究
- UGS模式下中小學教師專業(yè)發(fā)展路徑探析
- 數(shù)字化轉型背景下高職院校教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑的研究
- 論高校圖書館面臨的經(jīng)濟危機
- 師德文化融入“一站式”學生社區(qū)建設的途徑探析
- 依托科研平臺校企合作模式的本科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索
- 隱性課程視域下高校英語課程文化導入策略研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職園藝技術人才培養(yǎng)模式研究
- 公安院校輔導員開展校園文化建設工作研究
- 基于“KSAOs”模型的外語類院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究
- 高校學籍與成績管理信息化實踐與思考
- 雙線融合教學模式背景下在線學習的挑戰(zhàn)與應對
- 基于“紅旅燎原”平臺助推鄉(xiāng)村振興的實效性研究
院校實踐
- 信息技術賦能高?!耙徽臼健鄙鐓^(qū)建設路徑研究
- 跨學科思維在地球物理測井課程中教學方式探索
- 基于“專創(chuàng)融合+項目式教學”的國際市場營銷課程教學改革探究
- 基于產(chǎn)教融合“崗課賽證”融通的儀器分析課程改革與實踐
- 基于新農(nóng)科背景的農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)改造提升及實踐探索
- 空間設計課程線上線下混合式教學模式探索
- 基于專業(yè)群平臺課程建設的藝術教育專業(yè)教學探究
- 教育數(shù)字化背景下“數(shù)技”融合式教學模式的探究與實踐
- 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程教學改革與實踐
- 多元化混合式教學模式在天然藥物化學教學中的改革探討
- 基于產(chǎn)教融合學前教育專業(yè)游戲實踐教學研究
- 基于女大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的品牌女裝設計項目課程教學實踐與改革
- 面向特色性工科的虛擬現(xiàn)實課程教學探索
- 新時代高校勞動教育的問題及路徑探析

