中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 安全干預(yù)機制在手術(shù)室安全管理中的應(yīng)用有效性分析
- 畢博平臺支持的線上線下混合教學(xué)模式應(yīng)用于臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)教學(xué)研究
- 基于加權(quán)秩和比法的三級綜合醫(yī)院臨床護理崗位分級管理研究
- 感控干預(yù)措施在監(jiān)護室多重耐藥院內(nèi)感染防控中的應(yīng)用效果分析
- 邏輯性思維在醫(yī)學(xué)檢驗實踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
- Mini- CEX 結(jié)合PBL 教學(xué)在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 包頭某高校大學(xué)生焦慮現(xiàn)況研究
- 增值評價在臨床醫(yī)學(xué)本科階段皮膚性病學(xué)CBL教學(xué)中的應(yīng)用
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
安全與質(zhì)量管理
運營模式管理
經(jīng)濟研究與管理
衛(wèi)生教育
- 在生物化學(xué)檢驗教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力
- PBL 聯(lián)合案例教學(xué)模式在藥事管理學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂+ 情景式模擬教學(xué)在急診住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- 團隊教學(xué)法聯(lián)合內(nèi)鏡模型對臨床教學(xué)的價值
- 肛腸科臨床實習(xí)帶教中應(yīng)用案例教學(xué)結(jié)合模擬操作對總成績評分的影響
- 呼吸科實習(xí)教學(xué)中Seminar 教學(xué)法的運用效果
- 兒童康復(fù)治療臨床實習(xí)帶教中角色互換互動式教學(xué)的實施效果
- 神經(jīng)外科臨床實習(xí)帶教中PBL 結(jié)合TBL 教學(xué)法的運用效果
- 手繪細(xì)胞形態(tài)結(jié)合CBL 教學(xué)法在實驗診斷教學(xué)中的應(yīng)用探討
- PBL 聯(lián)合CT 三維重建技術(shù)在疼痛科教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在普外科臨床教學(xué)中的效果分析
- PBL 教學(xué)方式在腫瘤放射治療學(xué)臨床醫(yī)生實習(xí)帶教中的運用意義研究
衛(wèi)生統(tǒng)計
綜述
- 芻議PBL 結(jié)合SP 教學(xué)法在西醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及思考
- 應(yīng)用PDCA 法在口腔診療中落實醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范
- 新形勢下對公共衛(wèi)生教育的相關(guān)思考
- 健康管理在中青年高血壓患者中的應(yīng)用研究進展
- 中醫(yī)臨床專業(yè)影像實踐教學(xué)現(xiàn)狀分析與模式探討
- 麻醉學(xué)省級一流本科專業(yè)建設(shè)的探索與實踐
——以川北醫(yī)學(xué)院為例 - 大數(shù)據(jù)背景下預(yù)防醫(yī)學(xué)教育優(yōu)化的思考
- 肺功能檢查進修人員教學(xué)心得及反思

