英語教師
課題與實(shí)驗(yàn)
調(diào)查報(bào)告
專題·核心素養(yǎng)
策略與方法
課例研究
- 基于主題意義的高中英語閱讀教學(xué)路徑研究
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
——以Unit 3 A blind man and his“eyes”in a fire為例 - 初中英語閱讀教學(xué)課例分析
——以Chapter 3 Environment的The Green Consumer為例 - 聚焦思維品質(zhì) 優(yōu)化繪本教學(xué)
——以《典范英語2A》中Lesson 3 Floppy the Hero為例 - 指向語用意識(shí)的智慧課堂下初中英語情景式語法教學(xué)案例探析
——以Preposition of Position為例
專題·讀寫教學(xué)
教育信息化
教學(xué)實(shí)踐
- 大學(xué)英語課程思政教學(xué)實(shí)踐研究
——以《大學(xué)英語視聽說2》為例 - 譯林版高中英語教材中思政元素的挖掘與探索
- 新高考下的高中英語聽力教學(xué)探究
- 淺析新課標(biāo)下如何通過諺語提升學(xué)生的文化意識(shí)
——以中西方父母形象相關(guān)諺語為例 - 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語話題復(fù)習(xí)模式探究
- 初中英語閱讀教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)研究
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語單元整體教學(xué)探究
- 小議如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語Checkout Time板塊教學(xué)的思維躍遷
- 小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課與常規(guī)課教學(xué)特征對(duì)比研究
- 小學(xué)英語繪本參與式教學(xué)研究
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)英語對(duì)話訓(xùn)練初探
- 小學(xué)高年段英語教學(xué)中滲透生涯教育的實(shí)踐探索

