2020年35期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
名校方略
班級(jí)兵法
課程探討
教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)力提升的必經(jīng)之路
——學(xué)習(xí)單的落實(shí)讓先學(xué)后教從形式走向?qū)嵸|(zhì) - 跨媒介閱讀 助力學(xué)生英語(yǔ)思維的生長(zhǎng)
- 媒介融合背景下小學(xué)生學(xué)習(xí)方式及其變化研究
- 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“英語(yǔ)思維”
- 習(xí)文悟理，體驗(yàn)長(zhǎng)情
——低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科德育的教學(xué)思考與實(shí)踐 - 幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的深度學(xué)習(xí)與問(wèn)題解析
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生嫉妒心理形成及對(duì)策
- 單元整體教學(xué)：高質(zhì)課堂的實(shí)踐探索
——以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“圓柱和圓錐”單元整體教學(xué)為例