2021年2期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務教師、服務教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導，加強專題研究，以其權威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
關注與引領
管理與創新
教材與教法
- 淺析學生閱讀興趣的培養
- 詩歌教學，向美而行
- 讓試卷成為學生數學學習的助推器
- 做學者型的語文教師有必要“下水”讀書 嗎？
- 小學高年級作文怎樣才能妙筆生花
- 農村三年級學生閱讀微寫興趣培養策略
- 對作文評改的有益實踐
- 為高年級學生寫作能力的提升把脈
- 透析教材教法，破解寫作教學困境
- 語文習作單元閱讀教學初探
- 以讀助教，以讀促學
- 以“水循環”為例，滲透人地協調觀的培養
- 在小學語文教學中踐行STEAM教育的感悟
- 基于深度學習的初中生物學重要概念教學策略研究
- 淺析小學數學課堂教學情境創設存在的問題
- “活”而有效，“動”而有得
- 生本課堂，因學生而精彩
- 基于STEAM教育的中學物理教學初探
- 打破常規，提升課堂提問有效性
- 淺談古詩詞教學的整合策略
- 小學語文課程與課堂建設的思考與實踐
- 老課文 新角色
- 如何在歷史教學中合理運用多媒體
- 激發學生語文學習興趣的策略
- 淺談小學語文教學中課外閱讀的重要性
- 提高化學課堂教學有效性的策略探究
- 高考英語復習策略
- 故事類文體閱讀教學的實踐策略
- 基于“問題驅動”的初中化學教學研究
- 信息化時代初中語文名著閱讀教學策略探究
- 復習課要“三思”而后行
素質與素養
- 基于核心素養的高中化學課堂教學實踐
- 學科核心素養下的初中英語詞匯教學策略
- 通過自主閱讀，提升語文素養
- 高三歷史復習備考中培育學生核心素養的一點認識
- 在中學化學實驗教學中培養核心素養的策略
- 聯系生活實例，培養高段小學生空間觀念
- 守好課堂陣地 為國培育英才
- 陜西省中小學體育課外作業現狀調研
- 在深化認知中提升學生的踐行力
- 多元化教學模式在高中體育教學中的運用現狀
- 如何在識譜教學中提高學生的音樂鑒賞能力
- 小學德育中互聯網的影響與解決對策
- 論學校管理 促質量提升
- 挖掘紅色教育資源 提升學校德育水平
- 淺析主觀幸福感提升的策略
- 認知沖突在小學科學課預測環節的創設策略
- 教給學生不一樣的思維
- 高中生意志品質現狀研究
- 落實“三多” 凸顯“語用”
- 聚焦發展 幼小銜接出妙招
- 淺析幼兒園室內體能游戲的有效實施
- 疫情期間幼兒園管理的變與不變
- 家園共育有效緩解幼兒入園焦慮的策略
- 我的夢想將從這里起航
- 如何在美術教學中培養學生的動手能力
- 讓學生在關愛中成長
- 順勢而為，搭建幼兒閱讀的橋梁
- 淺談幼兒教師隊伍建設的策略