
2024年8期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 小學語文古詩詞教學的優化策略探究
- 基于核心素養的小學語文理解力課堂構建研究
- 大單元整體教學統領下語文要素的橫縱關聯
- 小學語文低年段“讀+寫”趣味寫話教學模式的實踐
- 基于閱讀教學提高小學生語文綜合能力的策略分析
- “減負增效”視角下小學語文教學的有效對策探究
- 智慧課堂環境下小學語文學情分析方法構建與應用研究
- 中醫藥文化在小學語文教學中的滲透策略
- 基于交際語境展開作文教學的方法探究
- “雙減”政策背景下小學語文作業的優化策略探究
- 傳統節日文化與小學語文課堂的深度融合
- 小學語文教學中滲透生命教育的實踐探索
- 新時期農村小學語文線上教學的問題診斷與應對
- 小學低年級語文古詩詞教學策略研究
- 新課程背景下小學語文教學與德育創新融合的策略分析
- 立德樹人視角下小學語文教學改革探索
- 農村小學低年級段語文閱讀教學中的問題與對策
