2016年4期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 獨立學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)與管理研究
- 湖北工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)專業(yè)戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才教學(xué)培養(yǎng)過程的構(gòu)建
- 當(dāng)代高校班級管理“社團(tuán)化”模式探究
- 高校以農(nóng)業(yè)開發(fā)項目為載體在“三農(nóng)”發(fā)展中的作用研究
- 淺談系級組織及系主任在學(xué)院教學(xué)管理中的作用
- 當(dāng)前民辦本科院校科研工作的問題及解決對策
- 獨立學(xué)院教學(xué)運行管理制度研究與創(chuàng)新
- 以社會實踐為載體加強(qiáng)民族院校民族團(tuán)結(jié)教育的實踐與思考
- 構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度與獨立學(xué)院的建設(shè)發(fā)展
- 提高當(dāng)代理工科大學(xué)生人文素質(zhì)的方法
- 淺議軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)
學(xué)科探索
- 公安院校民警培訓(xùn)課程建設(shè)的思考
- 計算機(jī)類專業(yè)學(xué)位碩士生教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系與評價維度探索
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生三段式考核模式的探索研究
- 航空類專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)現(xiàn)狀與實習(xí)模式思考
- 研究生“最優(yōu)化方法”課程教學(xué)改革中的幾點思考
- 軟件技術(shù)專業(yè)課程改革與學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 網(wǎng)絡(luò)資源在士官職業(yè)教育中的推動作用
- 基于云計算的O2O移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與設(shè)計
- 新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下熱工自動化人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)實踐
- 蜂膠軟膠囊對糖尿病小鼠細(xì)胞免疫水平的影響
- 國家級旅游管理特色專業(yè)建設(shè)的特色辦學(xué)規(guī)律分析
- 工科院校信息專業(yè)英語存在的教學(xué)問題初探
- 加強(qiáng)“高級農(nóng)作學(xué)”教學(xué)改革 促進(jìn)理論與實踐緊密結(jié)合
- 基于流程管理的人才培養(yǎng)模式探究
- 平面設(shè)計專業(yè)的開發(fā)與建設(shè)
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 體育游戲在高校體育教學(xué)中的運用研究
- 論運動解剖學(xué)實驗教學(xué)改革對策
- 高校禮儀課程教學(xué)情境設(shè)計的改進(jìn)建議
- “計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程實驗教學(xué)分析與設(shè)計
- “國際服務(wù)貿(mào)易”課堂的教改與創(chuàng)新
- 同樣的“食材”，不一樣的“美味”
- 面向用戶的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計調(diào)查教學(xué)研究與實踐
- 橋梁與渡河工程鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理教學(xué)改革探討
- 構(gòu)建多單元契合型的“日語聽力”課教學(xué)模式
- 當(dāng)代教學(xué)評價文化的內(nèi)涵、特征及功能
- 軟件工程專業(yè)計算機(jī)程序設(shè)計教學(xué)模式探索
- 論翻轉(zhuǎn)課堂在法學(xué)教改中的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英美影視與文化課程中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校電工基礎(chǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)策略構(gòu)架
- 在材料力學(xué)實驗教學(xué)中運用電測法的體會
- 關(guān)于日語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)的分析
- 電磁場與電磁波、微波技術(shù)和移動通信課程群實踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革
- 新升格幼兒師專課堂教學(xué)面臨的困境與策略研究
- 高校計算機(jī)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
- 師范類院校舞蹈學(xué)課程的改革與創(chuàng)新
- 臨床思維在外科教學(xué)中的應(yīng)用方法探析
- 論“無為”思想及對教學(xué)的啟發(fā)
- “數(shù)據(jù)庫原理”課程教學(xué)改革與探索
- 學(xué)前教育小學(xué)化誤區(qū)分析及有效措施
- 士官英語教學(xué)的困境與出路思考