數(shù)字時(shí)序知覺中的Stroop效應(yīng)

康武　李月月

摘 要 本文探討了數(shù)字時(shí)序判斷中是否存在空間位置與心理數(shù)字線的stroop效應(yīng)。通過時(shí)序知覺判斷任務(wù)，讓被試做出時(shí)序判斷。反應(yīng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示匹配關(guān)系的主效應(yīng)顯著，表明在數(shù)字時(shí)序知覺中存在空間位置與心理數(shù)字線的stroop效應(yīng)。

關(guān)鍵詞 時(shí)序知覺 心理數(shù)字線 Stroop效應(yīng)

中圖分類號(hào)：B842.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.085

0 序言

國(guó)內(nèi)學(xué)者將時(shí)序知覺定義為個(gè)體對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事件的順序性的知覺（黃希庭，2009）。①

時(shí)序知覺的研究所用的實(shí)驗(yàn)材料一般是無(wú)意義的圖形，而國(guó)內(nèi)學(xué)者（汪強(qiáng)，宣賓，2012）首次將有時(shí)間意義的漢字“先”“后”作為實(shí)驗(yàn)材料時(shí)發(fā)現(xiàn)人腦在時(shí)序知覺判斷過程中存在詞義和位置的Stroop效應(yīng)。②Park的研究也顯示，人腦在時(shí)序加工之前會(huì)先加工刺激的空間位置。③Swisherh的研究也表明，刺激的空間位置也影響時(shí)序閾限。④

本文提出了假設(shè)：在數(shù)字時(shí)序知覺判斷過程中是否存在空間位置和心理數(shù)字線的Stroop效應(yīng)。Dehaene在數(shù)字大小判斷任務(wù)和數(shù)字奇偶判斷任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了被試左手對(duì)小數(shù)的反應(yīng)快于對(duì)大數(shù)的反應(yīng)，而右手對(duì)大數(shù)的反應(yīng)快于對(duì)小數(shù)的反應(yīng)，Dehaene稱之為空間數(shù)字反應(yīng)編碼聯(lián)合效應(yīng)（SNARC效應(yīng)）。⑤⑥人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)字運(yùn)算時(shí)，好像大腦中有一條固定的數(shù)字線，參考這條線把數(shù)字從左到右按照遞增的方式依次排列開來。Dehaene把它稱為“心理數(shù)字線”。⑦

Stroop（1935）在顏色命名實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)色詞的顏色與該色詞的意義不一致時(shí)，被試的反應(yīng)時(shí)比命名非顏色詞或者字符串顏色反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)。本文考察在數(shù)字時(shí)序知覺中是否存在心理數(shù)字線與空間位置的Stroop效應(yīng)。

1 方法

1.1 被試

選取深圳大學(xué)28名在校學(xué)生參加本實(shí)驗(yàn)，所有被試的視力或矯正視力正常。

1.2 實(shí)驗(yàn)儀器和材料

實(shí)驗(yàn)通過14英寸的電腦呈現(xiàn)刺激。實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的數(shù)字刺激包括1～9和5～6兩對(duì)數(shù)字。

1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

本研究采用2* 5的被試內(nèi)設(shè)計(jì)。自變量為：（1）刺激匹配，分為匹配一致和匹配不一致兩個(gè)水平。匹配一致指大數(shù)字呈現(xiàn)在右邊，小數(shù)字呈現(xiàn)在左邊；匹配不一致是大數(shù)字呈現(xiàn)在左邊，小數(shù)字呈現(xiàn)在右邊；（2）時(shí)間間隔，就是第一個(gè)數(shù)字消失到第二個(gè)數(shù)字出現(xiàn)之間的間隔，包括112ms、84ms、56ms、28ms和0ms五個(gè)水平。因變量是被試的反應(yīng)時(shí)。

1.4 實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)程序采用E-Prime2.0軟件進(jìn)行編譯。實(shí)驗(yàn)時(shí)用14英寸的筆記本電腦呈現(xiàn)。每名被試接受實(shí)驗(yàn)的所有水平的處理。首先，在屏幕中央呈現(xiàn)注視點(diǎn)“+”和兩個(gè)方框，方框的位置分別位于注視點(diǎn)的左側(cè)和右側(cè)；接著在2個(gè)方框內(nèi)以一定的時(shí)間間隔先后呈現(xiàn)數(shù)字“1”和“9”，“5”和“6”，配對(duì)出現(xiàn)。數(shù)字的呈現(xiàn)時(shí)間均為50ms。被試需要盡快地判斷哪個(gè)數(shù)字是先出現(xiàn)的，并用左手和右手的食指按“F”或“J”鍵反應(yīng)。

2 結(jié)果

從表1可以看出，匹配不一致時(shí)反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)大于匹配一致時(shí)的反應(yīng)時(shí)平均數(shù)。

從表2可以看出，隨著時(shí)間間隔的減小，反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)有減少的趨勢(shì)。

采用重復(fù)測(cè)量方差分析對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：匹配關(guān)系的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，22）=32.463，P<0.001，匹配不一致時(shí)的反應(yīng)時(shí)顯著大于匹配一致時(shí)的反應(yīng)時(shí)，并且效果量 2 = 0.596，說明這個(gè)結(jié)果既存在數(shù)據(jù)的顯著性，也具有實(shí)際意義的顯著；時(shí)間間隔的主效應(yīng)不顯著；匹配關(guān)系和時(shí)間間隔的交互作用也不顯著。

3 討論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了在對(duì)數(shù)字進(jìn)行時(shí)序判斷時(shí)存在空間位置與心理數(shù)字線的stroop效應(yīng)。按照心理數(shù)字線的說法，在本實(shí)驗(yàn)中“9”呈現(xiàn)在右邊，“1”呈現(xiàn)在左邊，那么數(shù)字的呈現(xiàn)位置與心理數(shù)字線的空間表征是一致的；反之，則是沖突的。根據(jù)雙加工理論⑧（Shiffrin ，1977），當(dāng)數(shù)字的呈現(xiàn)位置與心理數(shù)字線的空間表征是一致時(shí)趨向于自動(dòng)化加工，反應(yīng)時(shí)較低；反之，趨向于控制加工，反應(yīng)時(shí)較高。

時(shí)間間隔的主效應(yīng)不顯著。這一結(jié)果與期待的結(jié)果不一致，一般閾限模型的觀點(diǎn)認(rèn)為在時(shí)序閾限不變的條件下，隨著時(shí)間間隔的縮短，判斷的反應(yīng)時(shí)會(huì)增長(zhǎng)。這一方面可能是由于被試的數(shù)量不足造成的。另一方面可能是由于在不同的時(shí)間間隔下被試的時(shí)序閾限發(fā)生了變化，每個(gè)時(shí)間間隔下的時(shí)序閾限不同，所以導(dǎo)致隨著時(shí)間間隔的縮短，時(shí)序判斷的反應(yīng)時(shí)并沒有發(fā)生顯著性的變化。還有一個(gè)原因可能是由于五個(gè)時(shí)間間隔中有的時(shí)間間隔設(shè)置得不太合理。因?yàn)檫@五個(gè)時(shí)間間隔是前人研究漢字時(shí)序判斷和英文時(shí)序判斷的時(shí)間，可能有的時(shí)間間隔并不適用于數(shù)字時(shí)序判斷中。以后有必要就數(shù)字時(shí)序判斷的時(shí)間間隔進(jìn)行深入探討。

4 結(jié)論

人們?cè)趯?duì)數(shù)字進(jìn)行時(shí)序判斷時(shí)，并不是簡(jiǎn)單地對(duì)數(shù)字進(jìn)行先后順序判斷，同時(shí)還受到數(shù)字呈現(xiàn)空間位置與心理數(shù)字線的影響。當(dāng)數(shù)字呈現(xiàn)的空間位置與心理數(shù)字線的表征一致時(shí)，反應(yīng)時(shí)短；當(dāng)數(shù)字呈現(xiàn)的空間位置與心理數(shù)字線的表征不一致時(shí)，反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)。這說明在對(duì)數(shù)字進(jìn)行時(shí)序判斷時(shí)存在空間位置與心理數(shù)字線的Stroop效應(yīng)，這可能與加工的時(shí)程有關(guān)。

注釋

① 尹天子，黃希庭.時(shí)序知覺研究方法及其影響因素[J].心理學(xué)探新，2009.29（5）：22-26.

② 汪強(qiáng)，宣兵.時(shí)序知覺中詞義和位置的Stroop效應(yīng)[J].心理科學(xué)，2012.35（2）：282-286.

③ Park，J. ，Schlag - Rey，M. ，&Schlag，J. （ 2003） . Spatial localization precedes temporal determination in visual perception. Vision Research，43（15）：1667-1674.

④ Swisher，L. ，&Hirsh，I. J. （ 1972）. Brain damage and the ordering of two temporally successive stimuli. Neuropsychologia，10（2）：137-152.

⑤ Dehaene S. Dupoux E. Mehler J. Is numerical comparison digital？ Analogical and symbolic effects in two-digit number comparison. Journal of Experimental Psychology： Human Perception and Performance， 1990.16：626-641.

⑥⑦Dehaene， S. ， Bossini， S. & Giraux ， P. The mental representation of parity and numerical magnitude. Journal of Experimental Psychology ： General， 1993.122（3）：371-396.

⑧ Shiffrin，RM，&Schneider，W. （ 1977） . Controlled and automatic human information processing： II. Perceptual learning，automatic attending and a general theory. Psychological Review，84（2）：127-190.