2016年3期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
課程教學
- 專題講座教學法在“汽車設計”課程教學中的探索與實踐
- 適應材料物理和電子科學與技術專業需求的固體物理學課程教學改革和實踐
- 微課在材料力學實驗教學中的應用探索
- 網絡資源輔助高職英語視聽說教學的應用研究
- 完全學分制下“電路”課程的教學探討
- 基于產學研協同創新模式的“機械制造技術基礎”課程教學設計
- 提升 “數字信號處理”課堂教學質量的探索與實踐
- “第二課堂”在“路基路面工程”中的實踐應用初探
- 基于虛擬的測控實驗教學研究
- 認知建構理論模式下的俄語語法教學探究
- 面向產業轉型升級的電機學教學調研與改革
- “生化分離工程”課程的教學現狀分析及改革思路
- 基于網絡技術條件探討中職政治教學策略
- 應用型本科教學中教學方法適應性特征研究
- 基于“卓越計劃”的應用型本科院校大學物理教學改革研究
- 信息技術環境下新建本科院校公選課教學模式創新研究
- 高職“組態軟件技術”課程可行性教學案例的設計與應用
- “遙感軟件操作綜合實習”課程的實習教材建設探討
- “CAD/CAM綜合實訓”課程教學改革探索與實踐
- “供熱工程”課程教學模式的探索與實踐
- 電力拖動自動控制系統課程改革探討
- 基于學生自主選擇實驗的生理學實驗教學改革
- 場論與復變函數課程教學探索