2016年5期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 現代學習理念導向下的數字化學習理論研究
- 試論我國文化產業類英語人才及建設意義
- 基于快課理念的慕課視頻技術解決方案研究
- 地方高校基礎學科研究生協同創新培養模式的思考
- 強化理論在自閉癥兒童教育中的應用分析
- 基于智能移動終端平臺的公安院校信息化考試改革研究
- 基于“政產學研用”背景下的藝術設計專業協同創新實踐教學體系研究
- 地方師范院校生物類專業本科生畢業論文現狀及思考
- 高職類食品加工技術專業實踐教學質量的監控與評價體系
- 開設“變頻器原理及應用”課程的必要性
- 普通高校體育選項課教學現狀研究
- 裝備制造業轉型升級中的工業設計策略研究
- 網絡環境下高職院校信息素養教育模式探究
- 基于資源勘查工程專業的“卓越工程師教育培養計劃”的探索與思考
- 熱能與動力工程專業本科生實踐仿真教學軟件開發與應用
- 自動化專業生產實習改革的探索與實踐
- MHK（三級）聽力試題的編寫注意事項及訓練
- 培養本科生工程實踐能力
- 大學生聽力考試學業情緒問卷修訂的學術探討
- 基于微信公眾號的高校微課程設計與應用研究
思政教育
課程教學
- 網絡環境下“沖孔與護壁堵漏”課程教學改革研究
- 參與式教學法在“政治經濟學”教學中的運用
- JF標準Can—Do模式下參與型教學環境的構建
- 小學生古詩詞背誦的有效方法
- 高校財會課堂教學中的問題及教學質量的提升方略
- 高職高專食品營養與檢測專業“儀器分析”課程的教學改革初探
- 芻議實驗班工程圖學的教法與效果
- 中國古代文學課程教學方法探討
- “制單與審單”理實一體化課程的微課實踐
- 運動控制系統課程研究性教學方法的改革與探索
- 基于ARCS模型的交互式電子白板課堂教學探討
- 機械設計類“專業綜合課程實踐”教學實踐探究
- 信息技術支持下的高職項目教學互動研究
- 學生主體視角下高校體育選修課教學探析
- 高校分析化學教學內容與課程體系的改革研究
- 基于項目化的工程機械電氣設備課程教學改革與研究
- 應用型本科農藥加工技術課程教學改革構想
- 研討式教學在學前教師教育課程教學中的研究與實踐
- 基于能力培養的發酵工程課程教學改革與實踐
- 開放式實時調查法在課堂教學改革中應用的研究
- 鐵道工程技術專業（群）實踐教學課程體系的構建與實施