華章
社會文化博覽
- 淺談前瞻性思維是職工提升創(chuàng)新思維能力的驅(qū)動力
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò) “亞文化”現(xiàn)象的教育引導(dǎo)研究
- 非洲艱苦地區(qū)孔子學(xué)院發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
- 高職院校圖書檔案資源共建共享的意義及實(shí)現(xiàn)策略
- “全員化”背景下職業(yè)院校文明風(fēng)采競賽活動的創(chuàng)新模式探索
- 新時(shí)代中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)青年國家認(rèn)同教育研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代廣西民辦高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)學(xué)生管理工作能力的策略研究
- 中央蘇區(qū)時(shí)期印刷工業(yè)遺產(chǎn)的歷史價(jià)值研究
- 焦點(diǎn)解決模式下高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的多維審視與案例解析
- 基于“00后”群體探究高校圖書館育人策略
- 宿舍文化建設(shè):大學(xué)生綜合素質(zhì)提升育人新視角
- 基于人工智能技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中智能輔助教學(xué)研究
- 基于家風(fēng)傳承的基層社會治理效能提升策略研究
- 構(gòu)建智慧養(yǎng)老專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 中國老齡化現(xiàn)狀與對策研究
教科縱橫
- 習(xí)近平文化思想融入高校思政課教學(xué)的常態(tài)化制度化研究
- 課程思政視域下古代漢語課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究
- “三全育人”視域下高職院?!斗?wù)禮儀》課程教學(xué)探討
- 高等學(xué)?!督處煂I(yè)發(fā)展》課程現(xiàn)狀分析與對策探討
- “八個(gè)統(tǒng)一”理念下對高校思政教育教學(xué)改革的新思考
- 智慧教育下江西應(yīng)用型民辦高校教師信息化素養(yǎng)提升策略研究
- 秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生語言表達(dá)能力的現(xiàn)狀及對策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課教學(xué)研究
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生管理工作面臨的困境及優(yōu)化路徑研究
- 批判性思維視域下高校勞動教育課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖課程教學(xué)改革路徑
- 高校課程數(shù)字化教學(xué)模式改革研究
- 校企合作任務(wù)書式活頁實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)研究
- 多校區(qū)模式下高職院校優(yōu)化學(xué)生管理和教學(xué)策略的探究
- 高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)設(shè)計(jì)
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)課程中融入京族文化的實(shí)踐研究
思政探索
馬克思主義研究
人才興業(yè)
- 新質(zhì)生產(chǎn)力賦能職業(yè)教育人才培養(yǎng)的耦合邏輯與實(shí)踐進(jìn)路
- 企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新時(shí)期人才成長通道建設(shè)研究
- 高職院校賦能農(nóng)民工職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 藝考改革背景下藝術(shù)類高校生源質(zhì)量提升策略研究
- 新時(shí)代背景下加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的路徑研究
- 信息化賦能的水利水電工程職業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量智能評價(jià)體系構(gòu)建研究
- 立德樹人任務(wù)下高職院校輔導(dǎo)員的角色定位探析
- 全媒體時(shí)代黨刊編輯人才培養(yǎng)途徑研究
- 大學(xué)生創(chuàng)造力影響因素及培養(yǎng)途徑研究
- 智能建造背景下高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 教育家精神賦能新時(shí)代高校思政課教師素質(zhì)能力研究

