重慶與世界(教師發展版)
- 高中階段教育普及攻堅計劃
- 攻堅克難 推進普及為青少年提供良好高中教育
——教育部基礎教育司負責人就《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》答記者問 - 全面實施攻堅計劃為適齡青少年提供良好高中階段教育
- 辦好更加公平更高質量的高中階段教育
- 明確目標 攻堅克難打好普及高中階段教育攻堅戰
- 鎖定目標 攻堅克難加快普及民族地區高中階段教育
- “以課領訓”建構區域內教師專業發展常態化培訓學習“生態圈”
- 引導教師用自己的力量成長
——選擇性教師培訓機制的實踐探索 - 努力實現“一花六瓣”戰略構想
——重慶市教師教育學會渝西南教師發展共同體成立紀實報道 - 我用寫作喚醒黎明
- 綜合素養是促進教師專業發展的重要途徑
- 大雁展翅正當時
——談名師工作室對教師專業成長的引領 - 理性的回歸 教師的希望
——有感于襄陽市“隆中名師”、“隆中名校長”評選 - 名師究竟在哪里?
- 丘陵地區農業大縣鄉村教師專業發展共同體建設的思考
——以四川省安岳縣為例 - 師范生口語課程“對分課堂”模式探索與實踐
——以K高校學前教育專業教師口語課程為例 - 教參不能幫語文教師包打天下
- 中學語文教學實施宏文精教的基本策略
- 讓詩歌飄進孩子們的心里
- 精巧掌控 讓學習更有效
——以“倍數和因數”的教學為例 - 小學英語故事教學舉隅
- 收起“拳威”,樹起權威
- 以人為本,培養學生自主探索
- 詩詞大會:喚醒教育思緒的“苦味茶”
- 堅決和辦公室淫穢語言說“不”
- 教育價值取向從知識傳授轉向智慧生成
- 班主任與學生溝通思想的幾點策略
- 我的奇葩 學生
- 行走世界的五件法寶
- 教師之路,且行且珍惜
——我的教育故事 - 學校不是名利場
- 簡政放權 放管結合深化高等教育領域優化服務改革教育部等五部門出臺若干意見
- 加快推進高等教育領域“放管服”改革
——教育部有關部門負責人就《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》答記者問 - 教育家要終身實踐教育
——訪美國哥倫比亞大學中國教育研究中心主任曾滿超 - 編讀往來

